2024年安徽省滁州市南谯区沙河镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年安徽省滁州市南谯区沙河镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据现行的《民政部关于进一步加强生活困难下岗失业人员基本生活保障工作的通知》相关规定，要加强临时救助与下岗失业人员临时生活补助的衔接，对于享受人力资源社会保障部门发放的临时生活补助后，生活仍有困难的下岗失业人员及其家庭，要及时按规定给予（）

A.职业指导

B.技能培训

C.跟踪服务

D.临时救助

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《民政部关于进一步加强生活困难下岗失业人员基本生活保障工作的通知》相关规定的理解。该通知强调要加强临时救助与下岗失业人员临时生活补助的衔接。对于享受人力资源社会保障部门发放的临时生活补助后生活仍有困难的下岗失业人员及其家庭，重点在于解决其生活上的临时困难。职业指导主要是帮助下岗失业人员规划职业方向，技能培训是提升其就业能力，跟踪服务侧重于对下岗失业人员后续情况的关注跟进，它们都并非直接针对解决当下生活困难。而临时救助能够及时地为这些生活仍有困难的人员及其家庭提供经济等方面的应急帮助，符合当下解决生活困难的需求。所以答案是临时救助。

2、某服务对象扬言要跳楼。他说儿子得了白血病，已经花光了家里的积蓄，还欠了一大笔债，最近因为照顾儿子自己没有上班，又被公司解雇了，也非常绝望，实在没有勇气活下去。根据危机介入的基本原则，社会工作者首先要做的工作是()。

A.立即寻找资源，提供支持

B.与服务对象共同探讨解决问题的办法

C.植入希望，让服务对象重新找回面对问题的勇气

D.立即做出危险性判断，防止自杀行为发生。

【答案】：D

【解析】这道题考查的是危机介入基本原则下社会工作者的首要工作。危机介入模式强调在危机发生时要及时采取行动以保障服务对象的生命安全。题干中服务对象扬言跳楼，面临着自杀的危险状况。选项A，立即寻找资源提供支持虽是危机介入过程中会做的工作，但此时服务对象生命安全受到严重威胁，这并非首要任务。选项B，与服务对象共同探讨解决问题的办法需要在确保服务对象安全、情绪稳定之后进行，当下并非优先事项。选项C，植入希望让服务对象找回面对问题的勇气也是后续工作内容，无法立刻解决服务对象可能自杀的紧急情况。而选项D，立即做出危险性判断，防止自杀行为发生，是在危机时刻保障服务对象生命安全的首要步骤，符合危机介入应首先确保服务对象生命安全这一关键原则。所以本题正确答案为D。

3、小刚最近上课总是心神不宁，这次期末考试成绩直线下滑。小刚找到学校社会工作者并向他说明了情况，据了解小刚最近在网上认识了一个女生，两个人开始网恋，他现在也比较迷茫，不知道该怎么办。这时候社会工作者应该（）。

A.将小刚网恋的消息告诉小刚的班主任

B.将小刚网恋的消息告诉小刚的父母

C.为小刚保守秘密，并与小刚共同探讨解决问题的方法

D.告知小刚的女朋友不要再与小刚往来

【答案】：C

【解析】本题主要考查学校社会工作者在面对服务对象隐私问题时应采取的正确做法。在社会工作中，为服务对象保守秘密是一项基本的职业道德原则。选项A将小刚网恋的消息告诉班主任，选项B将消息告诉小刚的父母，这两种做法都侵犯了小刚的隐私，可能会让小刚感到被背叛，从而影响他与社会工作者之间的信任关系，不利于问题的解决。选项D告知小刚的女朋友不要再与小刚往来，这种做法过于直接且越界，没有尊重小刚的个人意愿和选择。而选项C为小刚保守秘密，并与小刚共同探讨解决问题的方法，既遵循了必威体育官网网址原则，又体现了社会工作者协助服务对象解决问题的专业职责。通过与小刚共同探讨，能够引导小刚正确看待网恋问题，找到适合自己的解决办法，促进其健康成长。所以本题应选C。

4、根据社会工作价值观，社会工作者在专业实践活动中应当()。

A.为了做好服务要认同服务对象的价值观，不作批判

B.坚持专业导向，依据服务对象的信仰提供专业服务

C.努力说服服务对象接受正确价值观，以纠正其错误言行

D.针对不同服务对象的独特需要，采取不同的服务方法

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作价值观在专业实践活动中应用的理解。首先分析选项A，社会工作者尊重服务对象的价值观，但不意味着要完全认同服务对象的价值观且不作批判。服务对象的价值观可能存在与社会主流道德和公序良俗相悖的地方，社会工作者应秉持客观态度，引导服务对象进行反思，而不是盲目认同，所以A项错误。选项B，社会工作应坚持以专业价值为导向，而不是依据服务对象的信仰提供专业服务。专业服务需遵循专业的方法、原则和伦理规范，保障服务的科学性和公正性，不能单纯以服务对象的信仰为依据，故B项错误。选项C，社会工作强调尊重服务对象的自决权，不应将自己认为正确的价值观强加给服务对象。每个人都有自己独特的价值观和生活方式，社会工作者的职责是协助服务对象挖掘自身潜力、解决问题