2025年华中师范大学顺湖中学招聘教师考试试题【答案】.docxVIP

2025年华中师范大学顺湖中学招聘教师考试试题

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。

A.院长办公会议

B.院党委(支委)会

C.教职工代表大会

D.党政联席会议

:D

2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()

A.国家助学贷款和国家助学金

B.国家助学贷款和国家励志奖学金

C.国家助学贷款和国家奖助学金D国家助学贷款和国家奖学金

:B

3.学生具有违纪行为，应当以()为主确应给予纪律处分的，有关部门必须查明

事实违纪。事实不清的，不予违纪处分。

A.谈心谈话

B.通知家长

C.批评教育

D.警告

:C4.大学生基本组织形式是()

A.班级

B.院系

C.社团

D.年级

:A

5.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是()。

A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

B.来自学校偶发性侵害造成的

C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

:D

6.在《教师法》中，将教师身份明确表述为：“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。

A.工作人员

B.专业人员

C.技术人员

D.人类工程师

:B

7.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。

A.知识优先原则

B.教师主导原则

C.学生主体原则

D.讲述思路为主的原则8.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”,教师在团队合作中，最好首先做到()。

A.严以律己，以诚待人

B.相互帮助通力合作

C.谦虚为怀、戒骄戒躁

D.凡是不要先出头

:C

9.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()

A.教学效能感

B.教学风格

C.教育机智

D.领导方式

:B

10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是()。

A.关爱学生

B.爱国守法

C.敬业爱生

D.为人师表

:C

11.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()

A.学习策略

B.学习目标

C.学习动机

D.人际关系

:D

12.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的()。

A.兴趣

B.共鸣

C.无意注意

D.有意注意

:C

13.教师职业道德修养的最高层次是()。

A.修养

B.内省

C.操守

D.慎独

:D

14.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

:D

15.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为()。

A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构

B.普通高校和成人高校

C.重点高校和一般高校

D.私立高校和公立高校

:D

16.综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是()

A.理性主义、保守主义、实用主义

B.理性主义、实用主义、进步主义

C.理性主义、功利主义、实用主义D.理性主义、功利主义、进步主义

:C

17.教学大纲一般分三个部分，即()。

A.说明、本文和索引

B.说明、本文和附录

C.说明、后记和附录

D.前言、说明和附录

:B

18.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是()。

A.关注生存

B.关注学生

C.关注发展

D.关注情境

:A

19.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的()。

A.创造性

B.示范性

C.复杂性

D.群体性

:D

20.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫()。

A.亲情

B.友情

C.激情D.爱情

:D

21.()是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。

A.成就

B.理想

C.价值

D.结果

:B

22.实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的()和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度

A.职务分类

B.职务等级

C.专业类别

D.职业分类

:D

23.根据工作方式和任务，可以将人才划分为()

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.杰出人才与通用人才

D.通才与专才

:B

24.我们能