2025年大庆市科学技术协会招聘（1人）模拟试卷及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2025年大庆市科学技术协会招聘（1人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、乙为满足工作需求向甲借用了一台电脑，在使用了一段时间后，甲、乙二人达成约定，甲把这台电脑卖给乙，乙向甲支付相应价款后继续使用该电脑，这种交付方式属于（）。

A.简易交付

B.占有改定

C.指示交付

D.现实交付

【答案】：A

【解析】本题可根据各种交付方式的定义来判断该案例属于哪种交付方式。简易交付是指动产物权设立和转让前，权利人已经依法占有该动产的，物权自民事法律行为生效时发生效力。在本题中，乙因工作需要先向甲借用了电脑，即乙在买卖行为发生前已经依法占有了该电脑，之后甲乙约定甲将电脑卖给乙，当双方买卖的约定生效时，电脑的所有权就转移给乙，这种情况符合简易交付的特征。占有改定是指动产物权转让时，当事人又约定由出让人继续占有该动产的，物权自该约定生效时发生效力。本题中是受让人乙继续使用电脑，而非出让人甲继续占有，不符合占有改定的定义。指示交付是指动产物权设立和转让前，第三人占有该动产的，负有交付义务的人可以通过转让请求第三人返还原物的权利代替交付。本题中不存在第三人占有电脑的情况，不符合指示交付的定义。现实交付是指出卖人将标的物直接置于买受人的实际控制之下，是一种将对动产的直接管领力现实地移转于买受人的物权变动。本题中乙在买卖行为前就已经占有电脑，并非是在买卖时甲将电脑直接交付给乙，不属于现实交付。综上，该种交付方式属于简易交付。

2、发文办理的主要程序不包括（）。

A.复核

B.印制

C.分发

D.签收

【答案】：D

【解析】发文办理主要程序包括复核、登记、印制、核发等。复核是对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行详细审核，以确保公文质量。印制是按照规定的格式和要求将公文制作成正式文本。分发则是将印制好的公文发送到相应的对象手中。而签收是收文办理的环节，是指对收到的公文进行确认和接收，并非发文办理的程序。所以答案是签收。

3、下列选项中对上文内容分析不正确的是（）。

A.商洽函的写作内容包括“商洽理由、商洽事项、专业术语结尾”三部分

B.“我协会决定于······系列活动”中的“决定”应该改为“报”

C.商洽函的语气应尽量谦卑，以取得对方的同意

D.商洽函多用于不相隶属的两个单位或同级单位

【答案】：C

【解析】对于该题，商洽函的写作内容通常是商洽理由、商洽事项、结束语三部分，但结束语并非一定是专业术语结尾，所以该描述不准确。在公文中，“决定”表示对重要事项作出决策和安排，而“报”一般用于向上级汇报情况等。若此处是向其他单位商洽相关活动事宜，使用“决定”表述自身的安排是合适的，不需要改为“报”。商洽函的语气应做到礼貌、诚恳、平和、得体，而非尽量谦卑。谦卑容易让己方处于不平等的地位，不符合商洽函用于平等单位之间沟通交流的特点。商洽函主要用于不相隶属的两个单位或同级单位之间商洽工作、联系有关事宜，该说法是正确的。综上，题干要求选分析不正确的，前面三项描述都存在问题，所以答案指向这三项相关表述。

4、现代化学与炼金（炼丹）的相同点是从分子层面创造新事物，至于创造新元素其实是核物理学家的任务，由他们拿一些回旋加速机把新元素轰出来然后再填到元素周期表中作为化学家的胜利果实。古典炼金术实际上已经有了元素、原子这样的理念，但并不具备理性思维，例如中世纪的欧洲人认为，轻、重、干、湿是基本的物理性质，干而轻的是火，干而重的是土，湿而轻的是气，湿而重的是水，因此，任何物质均是由水、火、土、气这四种基本元素按不同比例合成的结果，这与目前可知世界的观念显然不同，而同时期其它文明中对物质本质的认识同样也是介于神秘与理性之间。接下来最可能讲的是（）

A.现代化学理性思维的起点

B.物理学家如何创造新元素

C.古典炼金术对欧洲文明的影响

D.可知世界中关于元素的各种观念

【答案】：A

【解析】文段先对比现代化学与炼金，指出古典炼金术缺理性思维。后文应承接此话题，讲述现代化学理性思维的起点，符合逻辑和话题连贯性，其他选项与文段衔接不紧密。

5、中共中央、国务院日前提出意见，要求根据各学段特点，在大中小学将劳动教育设立为必修课程。这说明（）。

A.劳动创造了人

B.劳动创造了教育

C.劳动教育课是学生参加工作的前提和保障

D.劳动在学生成长过程中发挥着无可替代的作用

【答案】：D

【解析】中共中央国务院要求在大中小学设立劳动教育必修课程，这体现了对劳动教育在学生成长过程中作用的重视。劳动创造了人，强调的是从人类起源角度劳动对人类进化的作用，与设立劳动教育必修课程所强调的在学生成长阶段的意义不直接相关；劳动创造了教育，此说法不符合该意见强调劳动教育对学生的重要性这一主旨；学生参加工作的前提和保障是多方面的，不能简单归结于劳动教育课，这种表述