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2025年广西百色平果市道路运输发展中心城镇公益性岗位人员招聘公笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发文件，对“双减”工作作出了重要决策部署。“双减”是指有效减轻义务教育阶段学生过重的（）。①心理负担②学习压力③作业负担④校外培训负担

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】：D

【解析】“双减”政策即有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。该政策于2021年7月由中共中央办公厅、国务院办公厅印发文件作出重要决策部署。心理负担并非“双减”所明确指向减轻的对象；学习压力是一个较为宽泛的概念，“双减”主要聚焦在作业和校外培训这两个具体方面。所以应选作业负担和校外培训负担。

2、新的规范性公文产生后，对于同一事物具有约束和规范作用的旧文件应（）。

A.废止旧文

B.新不废旧

C.两文并存

D.相辅相成

【答案】：A

【解析】规范性公文具有时效性和权威性，当新的规范性公文产生时，意味着它对同一事物的约束和规范进行了更新或调整以适应新的情况和需求。旧文件在新文件生效后，其内容可能与新文件冲突或者已不适应现实需要，如果继续保留，会导致执行中的混乱和矛盾。所以为了保证公文的权威性、准确性和执行的一致性，旧文件应当被废止，以确保新的规范能够得到有效执行。

3、社会主义核心价值观在国家层面的内容是指（）。

A.爱国、敬业、诚信、友善

B.自由、平等、公正、法治

C.富强、民主、文明、和谐

D.公平、正义、勤劳、奉献

【答案】：C

【解析】社会主义核心价值观包含国家、社会和公民个人三个层面的价值要求。其中，国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；社会层面倡导自由、平等、公正、法治；公民个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。所以描述国家层面的是富强、民主、文明、和谐。而自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则；公平、正义、勤劳、奉献并非社会主义核心价值观的内容。

4、马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指()

A.主体对客体的物质欲望和要求

B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的改造和变革的结果

D.客体对于主体的有用性和效益性

【答案】：D

【解析】马克思主义中，主客体的价值关系强调客体对主体的意义。价值主要体现在客体对于主体的有用性和效益性，反映客体满足主体需求的属性，这才是价值关系本质所在。

5、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗描述的是《三国演义》中的一段情节，该情节是（）。

A.过五关斩六将

B.蒋干盗书

C.煮酒论英雄

D.单骑救主

【答案】：C

【解析】本题可根据诗句内容结合《三国演义》的相关情节来判断所描述的故事。诗句“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神”，意思是不得不暂时在危险的处境中栖身，被人说破自己是英雄时着实吃了一惊，巧妙地用听到雷声来掩饰，随机应变的能力真是神奇。在《三国演义》“煮酒论英雄”情节中，刘备当时势单力薄，暂居曹操处，曹操与刘备煮酒畅饮，纵论天下英雄。曹操一语道破刘备乃当世英雄，刘备闻言大惊，正巧此时雷声大作，刘备便以害怕雷声为借口掩饰自己的失态，体现出其随机应变的能力，与诗句描述相符。“过五关斩六将”讲述的是关羽得知刘备下落，单人匹马保护二家皇嫂千里寻兄，一路上过了五个关卡，斩杀了曹操手下六员大将的故事，与诗句内容无关。“蒋干盗书”是指曹操手下蒋干中了周瑜之计，盗得蔡瑁、张允的“密信”，使得曹操错杀了二人，与诗句描述的情节不相关。“单骑救主”是赵云单枪匹马冲入曹操大军，七进七出救出刘备之子刘禅的故事，与诗句内容不对应。综上，该故事是煮酒论英雄。

6、下列不属于德国音乐家贝多芬作品的是（）。

A.《英雄交响曲》

B.《田园交响曲》

C.《欢乐颂》

D.《克罗地亚狂想曲》

【答案】：D

【解析】本题考查音乐作品与创作者的对应关系。《英雄交响曲》《田园交响曲》均为德国作曲家贝多芬的作品。《欢乐颂》是贝多芬第九交响曲的终曲乐章，同样出自贝多芬之手。而《克罗地亚狂想曲》是由克罗地亚作曲家赫吉克所作，表达了饱受战争创伤后克罗地亚灰烬中的残垣断壁，夕阳倒映在血泪和尘埃之中的悲惨画面。所以不属于德国贝多芬作品的是《克罗地亚狂想曲》。

7、孙某丈夫外出做买卖五年未归，也没有任何音讯。孙某欲改嫁，下面说法正确的是（）。

A.孙某丈夫视为死亡，孙某可以直接改嫁

B.孙某丈夫不论是生还是死，孙某均可以改嫁

C.孙某丈夫经人民法院宣告失踪后，孙某可以改嫁

D.孙某丈夫经人民法院宣告死亡后，孙某可以改嫁

【答案】：D

【解析】首先，死亡要么是自然死亡，要么是经法院宣告死亡，不存在视为死亡的情