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初中语文与高中语文衔接教育课程设计方案

目录

一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1课程背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.1时代发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.2学生学业发展需要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.3初中与高中语文教学差异分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3课程理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.1承上启下，平稳过渡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.2注重衔接，提升能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.3激发兴趣，培养习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4课程对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4.1初升高衔接阶段学生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.4.2不同学习基础的学生群体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.5课程实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.5.1系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.5.2针对性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.5.3实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.5.4发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

二、课程内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1基础知识衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1.1字音字形巩固与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.2词语理解与运用深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.3语法知识梳理与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1.4文学常识积累与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2阅读能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2.1记叙文阅读方法指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.2.2说明文阅读方法指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.2.3议论文阅读方法指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.2.4古诗文阅读能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.2.5文学作品鉴赏入门．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.3写作能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.3.1记叙文写作技巧训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.3.2说明文写作技巧训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

2.3.3议论文写作技巧入门．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

2.3.4应用文写作实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．