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2024年安徽省亳州市谯城区观堂镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮演“主厨”“侍应生”与“顾客”，尝试体验不同的角色的感受和需求，以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象的（）需求。

A.再社会化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就业权益保障

【答案】：A

【解析】本题主要考查矫正对象的不同需求以及对社会工作者做法的理解。矫正对象面临诸多问题，需要不同类型的支持和帮助以重新融入社会。选项A再社会化需求是指矫正对象在长期服刑后，其原有的生活模式、价值观念等与正常社会产生偏差，需要通过学习和调整适应新的社会环境。小林开办“生活适应”主题小组，模拟西餐厅情境让服务对象扮演不同角色，这一过程能够让他们体验不同角色的感受和需求，学习到在正常社会环境中的人际交往方式和技能，从而更好地适应出狱后的生活，满足了再社会化的需求，所以A选项正确。选项B正常家庭生活需求，主要体现在矫正对象能够拥有和谐、稳定的家庭关系和家庭生活。而题干中社会工作者的做法并未涉及到与家庭生活相关的内容，没有针对满足矫正对象正常家庭生活需求开展工作，故B选项错误。选项C基本生存保障需求，通常是指矫正对象在物质方面，如住房、食物、医疗等基本生存要素得到保障。题干中并没有体现出小林的做法是为了保障服务对象的基本生存需求，因此C选项不符合题意。选项D就业权益保障需求侧重于保障矫正对象在就业过程中的合法权益，如平等就业机会、合理的薪资待遇等。而题干中模拟西餐厅情境主要是为了提升服务对象的人际交往能力，并非直接针对就业权益保障，所以D选项也不正确。综上，本题答案选A。

2、挑食以及沉迷于电子产品等是（）阶段面临的主要问题。

A.婴幼儿

B.学龄前期

C.学龄期

D.青少年

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同成长阶段面临主要问题的相关知识。要正确解答此题，需明晰各个选项所对应阶段的特点。婴幼儿阶段，通常是指0-3岁的儿童，此阶段孩子主要是依赖成人照顾，饮食上多以母乳或配方奶等为主，还未形成明显的挑食习惯，且他们对电子产品的接触极为有限，故A选项不符合。学龄前期一般指3-6、7岁的儿童，这个时期孩子开始有自主意识，在饮食上容易出现挑食的情况，同时随着电子产品的普及，他们也容易沉迷其中，符合题干所描述的主要问题，所以B选项正确。学龄期指6、7岁-12、13岁的儿童，这个阶段孩子主要面临学习压力、社交等方面的问题，虽然也可能存在挑食和接触电子产品的情况，但并非该阶段最为突出的主要问题，C选项不合适。青少年阶段通常是12、13岁-18岁左右，此阶段孩子面临着生理和心理的巨大变化，更多的是应对学业竞争、自我认同、情感问题等，挑食和沉迷电子产品并非最核心的主要问题，D选项也不正确。综上，答案选B。

3、王超由于家庭暴力导致妻子离家出走，社会工作者小李认为王超的行为是偏差行为．此判断的依据是()。

A.统计学标准

B.社会规范与价值标准

C.行为适应性标准

D.个体主观体验

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对判断偏差行为不同依据的理解与应用。逐一分析各选项，统计学标准是依据大多数人的行为模式来判断，偏离多数的即为偏差行为，本题中未体现与多数人行为对比的相关内容，所以A选项不符合。社会规范与价值标准侧重于以社会公认的道德、法律等规范和价值观来衡量，题干未围绕此方面展开，B选项不正确。个体主观体验是基于个人自身感受来判断行为是否异常，题干没有涉及王超或他人的主观感受，D选项也不合适。而行为适应性标准是看个体的行为是否适应社会环境和与他人的关系，王超实施家庭暴力，导致妻子离家出走，说明他的行为未能适应家庭和社会关系，符合行为适应性标准的判断依据，所以答案选C。

4、某社会工作服务机构为解决社区内高龄独居老人照顾问题，采用跨专业合作模式，由社会工作者协调社区卫生服务中心的医生、护士组建团队，共同发起“与爱同行”助老服务项目。关于该团队的说法，正确的是（）

A.跨专业团队磨合时间比较短

B.跨专业团队容易沟通合作

C.跨专业团队适用于为服务对象提供个案管理

D.跨专业团队容易形成团队核心凝聚力

【答案】：C

【解析】本题主要考查对跨专业团队特点及适用情况的理解。我们来逐一分析各选项：A选项：跨专业团队由不同专业背景人员组成，成员在专业理念、工作方式等方面存在差异，磨合时需要花费较多时间来相互了解和适应，所以磨合时间比较长，而非较短，A选项错误。B选项：由于成员专业不同，沟通时可能存在专业术语、思维方式的差异，容易出现沟通障碍，并不容易沟通合作，B选项错误。C