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教师职业道德与专业发展 课件 10.2.1教师专业发展评价的依据.pptx

教师职业道德与专业发展 课件 10.2.1教师专业发展评价的依据.pptx

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    第十章教师专业发展评价于永平第二节教师专业发展评价的依据与方法

    一、教师专业发展评价的依据

    （一）从师生关系看，教师是否是学生学习的促进者1.营造和谐氛围，做学生学习的参与者和合作者。

    2.注重能力培养，做学生学习的激励者

    3.关注身心发展，做学生人生的引路人

    （二）从教学与研究的关系看，教师是否是教育教学的研究者1.不断学习，注重实质积累

    2.积极反思，小处见大

    3.相互协作、团队

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