2025年黑龙江鸡西市教育局选调教师15人笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年黑龙江鸡西市教育局选调教师15人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对某市大型煤矿实现“安全生产年”的表彰，最适合使用的公文文种是（）。

A.意见

B.公告

C.通报

D.通知

【答案】：C

【解析】该题目是要为对某市大型煤矿实现“安全生产年”进行表彰选择合适的公文文种。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，并不用于表彰，所以不合适。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，主要是公布重大消息，并非用于表彰，不符合要求。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，对煤矿实现“安全生产年”进行表彰，属于表彰先进的范畴，用通报是恰当的。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，通常用于传达工作要求、安排等，不用于表彰。因此最适合的公文文种是通报。

2、______对于好莱坞相当于瓷器对于______。（）

A.华尔街丝绸

B.哥伦布郑和

C.电影景德镇

D.大本钟大象

【答案】：C

【解析】好莱坞以电影而闻名，景德镇以瓷器而闻名。所以得出相应结论。

3、成立社会团体，应当有（）个以上的个人会员。

A.50

B.20

C.30

D.40

【答案】：A

【解析】成立社会团体，应当有50个以上的个人会员或者30个以上的单位会员；个人会员、单位会员混合组成的，会员总数不得少于50个。因此该题正确答案对应的内容为50。

4、2020年5月，全国政协委员朱永新提出“建议对不同年龄段的未成年人建立网络游戏产品分级制度”的提案并得到广泛认可。据悉，该提案源自西安铁一中学学生们开展的“模拟政协”活动。这体现出中学生（）。

A.依法行使基本民主权利

B.自觉履行公民政治义务

C.积极有序参与政治生活

D.积极行使批评权

【答案】：C

【解析】该题目主要考查对中学生行为在政治生活层面的理解。全国政协委员朱永新相关提案源于西安铁一中学学生们的“模拟政协”活动，这体现了中学生在政治参与方面的积极表现。公民的基本民主权利是选举权和被选举权，材料中中学生参与“模拟政协”活动并未涉及选举权和被选举权的行使，所以并非依法行使基本民主权利。公民的政治义务是指公民对国家、社会应承担的责任，而材料主要强调的是中学生积极参与政治活动，并非是在履行公民政治义务。中学生通过“模拟政协”活动提出关于建立网络游戏产品分级制度的相关内容，这是积极参与政治生活的体现，以有序的方式表达自己对于社会事务的关注和见解，展现了积极有序参与政治生活的态度。批评权是公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点和错误提出批评意见的权利，在题目所给的情境中，中学生的“模拟政协”活动并非是在行使批评权。综上所述，该行为体现出中学生积极有序参与政治生活。

5、股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人发行的股份凭证，它代表着其持有者对股份公司的（）。

A.产权

B.物权

C.使用权

D.所有权

【答案】：D

【解析】股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人发行的股份凭证，它代表着股票持有者对股份公司的所有权。所有权是指所有人依法对自己财产所享有的占有、使用、收益和处分的权利，股东凭借持有的股票，对公司享有一定比例的所有权，从而能参与公司重大决策、享受公司盈利分配等权益。产权是经济所有制关系的法律表现形式，它所涵盖的范围较广，不单纯是对股份公司的特定权益体现；物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，主要针对有形财产，与股票所代表的权益性质不同；使用权是指不改变财产的所有权而依法加以利用的权利，这与股票所代表的对公司整体权益的象征不符。所以答案是代表对股份公司的所有权。

6、剪纸、刺绣、雕刻等独具特色的乡村文化资源在当下的价值，正逐渐被人们重新认识。数据表明，各地非遗扶贫就业工作坊已推动2200多个项目开展，带动近50万人就业，助力20多万贫困户实现脱贫。由此可见，非遗扶贫就业工作坊（）。

A.突破了传统文化发展的模式

B.变革了非遗文化传播的途径

C.激活了乡土文化的创新活力

D.推动了文化产品消费的升级

【答案】：C

【解析】该题题干强调剪纸、刺绣、雕刻等乡村文化资源价值被重新认知，非遗扶贫就业工作坊带动项目、就业和助力脱贫等情况。对于题干中所描述情况，考查对非遗扶贫就业工作坊作用的理解。首先分析“突破了传统文化发展的模式”，题干中并没有呈现出非遗扶贫就业工作坊对传统文化发展模式带来了突破方面的相关信息，所以不能得出这一结论。再看“变革了非遗文化传播的途径”，题干重点围绕非遗扶贫就业工作坊在带动项目、就业和脱贫等经济方面的作用，未涉及非遗文化传播途径变革的内容。接着看“激活了乡土文化的创新活力”，剪纸、刺绣、雕刻等属于乡土文化，非遗扶贫就业工作坊