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2024年广东省佛山市三水区省女子劳教所招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作专业对系统理论的应用始于（）。
A.平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法
B.米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式
C.赫恩早期提出的全人或全貌的概念
D.“人在情境中”的理论范式的推行
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作专业对系统理论应用的起始点。首先分析选项A，平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法，这是系统理论在社会工作专业应用发展过程中的一个表现，但并非应用的起始。选项B，米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式，同样属于系统理论应用发展中的成果，并非起始源头。选项D，“人在情境中”的理论范式推行，这虽然也是社会工作专业里很重要的理念和方法，但并非系统理论应用的开端。而选项C，赫恩早期提出的全人或全貌的概念，为社会工作专业对系统理论的应用奠定了基础，是其应用的起始点，所以本题正确答案选C。这提醒我们在学习社会工作专业知识时，要清晰掌握各理论发展的起源与脉络，以便更好地理解其在实际工作中的应用。
2、下面的老年人小组工作方法案例中，错误的是（）。
A.社区组织老人读报小组，早晨吃完早饭聚在社区中心一起分享社会新闻
B.在社区开展学太极活动，早上由社区工作人员带领着在室外练习
C.组织社区残障老人参加书画活动，地点安排在室外的平地上，并准备了老花镜等辅助器械
D.在老年人象棋小组活动中，社区工作者让老人尽量快
【答案】：D
【解析】本题主要考查对老年人小组工作方法合理性的判断。选项A，社区组织老人读报小组，在早晨吃完早饭时聚在社区中心分享社会新闻，这样的安排既符合老人的生活作息规律，又能让老人们通过读报了解社会动态，丰富精神生活，该方法合理。选项B，在社区开展学太极活动，选择早上由社区工作人员带领在室外练习。早上空气清新，室外环境适宜，太极又是适合老年人的运动方式，有助于老人锻炼身体，此方法是恰当的。选项C，组织社区残障老人参加书画活动，考虑到老人可能存在视力等方面的问题，安排在室外平地，保证了活动空间安全，还准备老花镜等辅助器械，体现了对老人的关怀和周到考虑，该做法可行。选项D，在老年人象棋小组活动中，社区工作者让老人尽量快。老年人反应速度相对较慢，让他们快速完成象棋活动，会给老人带来压力，违背了尊重和关怀老年人的原则，不利于活动的正常开展，该方法错误。综上，答案选D。
3、出生后第一年，这之后生长速度会减慢；青春期阶段的生长速度又会加快，到18周岁时骨髓的发育基本定型。体现在迅速生长发育的过程中，儿童身体各系统的发育具有（）。
A.个体差异性
B.分化与互补性
C.不均衡性
D.差异性
【答案】：C
【解析】该题主要考查儿童身体各系统发育特点在题目情境中的体现。题目指出儿童出生后第一年生长速度快，之后减慢，青春期又加快，到18周岁骨髓发育基本定型，这清晰展现了儿童身体各系统在不同阶段的生长速度不一致。选项A个体差异性强调的是不同个体之间在发育上的区别，而本题重点是同一儿童不同阶段的发育情况，并非不同个体间对比，所以A选项不符合。选项B分化与互补性侧重于身体各部分功能在发育过程中的分化以及相互补充的关系，与题目所呈现的不同阶段生长速度差异的主旨不相关，故B选项不正确。选项D差异性表述过于宽泛，没有像不均衡性那样精准地契合题目描述的不同阶段发育速度有别的特点。而不均衡性准确概括了儿童身体各系统在不同时期生长速度有快有慢的特征，与题目中不同阶段生长速度变化的描述相匹配，所以本题正确答案是C。
4、社会工作者小李所服务的社区，外来打工人员家庭较多，其中许多中年妇女找不到合适的工作，待在家里无事可做。小李为她们组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们的需要和问题，指导他们自主完成了“主食厨房”的工商注册等一系列手续，既增加他们的经济收入，又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中，小李运用的技巧是()。
A.感同身受
B.自我表露
C.朋辈榜样
D.体验式学习
【答案】：D
【解析】本题考查的是社会工作者在推动发展社区自助小组过程中运用的技巧。解题关键在于理解每个选项所代表技巧的含义，并结合题干中社会工作者小李的具体行为进行分析。选项A“感同身受”强调的是社会工作者能够设身处地体会服务对象的感受，但题干中并未体现小李有这方面的表现，所以A选项不符合。选项B“自我表露”是指社会工作者向服务对象分享自己的个人经历、感受等，题干里没有相关描述，故B选项不正确。选项C“朋辈榜样”通常是借助同龄人或同伴的成功事例来激励他人，题干中没有体现利用朋辈榜样这一方式，因此C选项也不符合。选项D“体验式学习”强调通过实际操作和亲身参与来学习。在本题中，小李指导中年
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