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高中历史教学中儒家思想的深度剖析与创新教学策略研究.docx

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    高中历史教学中儒家思想的深度剖析与创新教学策略研究

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    儒家思想作为中国传统文化的核心与精髓，源远流长，贯穿了华夏文明数千年的历史长河。从先秦时期孔子创立儒家学派，提出“仁”“礼”等核心思想，到孟子发展“仁政”学说、荀子融合礼法思想，再到汉代董仲舒倡导“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会正统思想，以及宋明时期理学、心学的兴起，儒家思想不断发展演变，深刻影响着中国社会的政治、经济、文化等各个方面。

    在高中历史教学体系中，儒家思想占据着举足轻重的地位。历史课程标准明确要求学生了解儒家思想的发展历程，认识其在不同历史时期的特点与影响。例如，在人教版

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