2025年新高一道德与法治人教部编版中等生专题复习《从这里出发》.docxVIP

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2025年新高一道德与法治人教部编版中等生专题复习《从这里出发》

一．选择题（共20小题）

1．（2023秋?江阴市期中）在日常生活中，下列做法不属于成长的渴望的是（）

A．想成为画家，就想象自己成功的情景

B．每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”

C．每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”

D．尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功

2．（2023?百色校级开学）为保障学生资助和营养改善计划工作顺利推进，某省教育厅会同省财政厅下达2019年学生资助资金49.78亿元，受益学生达620余万人。这说明我们的成长需要获得（）

①社会的关心爱护

②社会的精神滋养

③社会的物质支持

④父母的精心抚育

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

3．（2023?天元区校级一模）青少年渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。以下关于青春成长认识正确的有（）

①青春的探索需要自信自强

②在实践中激发潜能和活力

③个人至上，及时行乐

④树立底线意识，自觉遵守道德和法律

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4．（2023?柘城县模拟）一位农民工在江西省某市实验中学九年级（10）班教室的黑板上写下这样一番寄语：“不奋斗，你的才华如何配上你的任性？不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度？不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看？一个人老去的时候，最痛苦的事情不是失败，而是我本可以。每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航，只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！”这位农民工希望学生们明白（）

①要走向世界，这是初中生的首要任务

②要努力奋斗，以实现自己的人生价值

③要畅想未来，积极规划有意义的人生

④国家的发展和民族振兴需要不同职业

A．①② B．②④ C．②③ D．①④

5．（2023?邻水县模拟）习主席说：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当”。作为初中即将毕业的你应（）

①努力学习，学会选择，并为自己的选择承担责任

②用“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”激励自己奋力进取

③既要树立全球意识，又要维护国家利益

④在就业或学业上，完全听从父母的建议

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

6．（2023?莘县二模）今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。我们即将完成初中学习生活，开启人生新起点。回首过去，面对未来，我们应当（）

①更加懂得珍惜当下的同学情、师生情

②自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步

③立足现实，作出合理的人生选择，脚踏实地走向远方

④理性分析，给自己合理定位

A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

7．（2022春?碑林区校级期中）小秦在自主学习过程中，对教材知识进行了梳理，请帮他把a、b补充完整（）

①器官完善

②独立思考

③矛盾心理

④批判精神

A．②④ B．②③ C．①④ D．①③

8．（2022?新抚区模拟）即将踏上新征程的我们要抓住机遇，迎接挑战，下列说法正确的是（）

①树立远大理想，热爱伟大祖国

②在担当中历练，在尽责中成长

③放弃求学之路，投身国家建设

④练就过硬本领，锤炼品德修为

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④

9．（2022?澧县校级模拟）多年来的新年贺词中，习近平总书记多次提到“90后”“00后”青年一代。参加抗疫的医务人员中，有近一半是“90后”“00后”。习近平曾经引用过一句话：“哪里有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服。”他由衷赞叹：“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”新时代的青少年将来要堪当大任，更好地走向未来，应该（）

①开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合

②健全法治，维护良好的社会秩序，保障公共安全

③脚踏实地，努力奋斗，勇于承担责任和使命

④加强学习，提高自己，积极完成国家和人民所需要的大事

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

10．（2022秋?紫金县期末）通过父母的抚育、与同伴的交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的（）

①知识技能不断丰富

②语言表达能力不断提高

③规则意识不断增强

④价值观念日渐养成

A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④

11．（2022?新晃县模拟）2020年初中学考前夕，滨州市某中学校长在作励志讲话时说：“青少年的责任是时代赋予的，每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”欣逢新时代，踏上新征程，这要求即将毕业的你（）

①释放青春激情、追逐青春理想，自觉肩负起民族复兴的历史责任

②放