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四川成都市成华区住房建设和交通运输局招聘聘用员工笔试备考题库
第一部分单选题(50题)
1、撰写平山市高级中学2017年工作总结时,表达方式是()。
A.描写叙述
B.商榷议论
C.直抒胸臆
D.夹叙夹议
【答案】:D
【解析】撰写工作总结需要客观地陈述事实,同时对经验、问题等进行分析讨论。描写叙述侧重于对事物的形象描绘,工作总结并非以形象描绘为主要目的,所以不太合适。商榷议论通常用于探讨有争议的问题,工作总结主要是对过去工作的总结回顾,不是用于商榷讨论,不适用。直抒胸臆多用于表达情感,工作总结是较为理性客观的文本,不适合直抒胸臆。而夹叙夹议既能叙述工作中的具体事实、情况,又能对这些内容进行分析、评价和总结,符合工作总结的撰写要求。所以表达方式应是夹叙夹议。
2、制约地理环境对社会发展作用的主要因素是()。
A.生产方式
B.人口增长的快慢
C.有无先进理论的指导
D.自然条件的好坏
【答案】:A
【解析】该题主要考查制约地理环境对社会发展作用的因素。生产方式是人类借以向自然界谋取物质生活资料的方式,它包括生产力和生产关系两个方面,是特定社会生产力与生产关系的统一。生产方式决定社会的结构、性质和面貌,制约着地理环境对社会发展作用的发挥。地理环境对社会发展的影响是通过人类的生产活动来实现的,不同的生产方式会使地理环境对社会发展产生不同的作用。人口增长的快慢主要影响的是人口数量、劳动力供应、资源分配等方面,虽然它与社会发展相关,但并非是制约地理环境对社会发展作用的主要因素。有无先进理论的指导主要影响的是社会的意识形态、发展方向、决策制定等,对社会发展有重要的推动或引导作用,但并不能直接制约地理环境对社会发展的作用。自然条件的好坏是地理环境自身的属性,它是地理环境影响社会发展的基础条件,而不是制约地理环境对社会发展作用的主要因素,其作用的发挥依赖于生产方式。所以制约着地理环境对社会发展作用的因素主要是生产方式。
3、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出,要通过劳动教育,让学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,深刻体会劳动创造美好生活、劳动不分贵贱的道理,从而热爱劳动,尊重普通劳动者,并培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。在学生群体中开展劳动教育、弘扬劳动精神的原因是()。
A.劳动精神能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量
B.劳动精神是当代中国精神的集中体现,承载国家和民族的精神追求
C.劳动教育具有综合育人价值,是促进学生成长的根本手段
D.劳动教育源于伟大的劳动精神,是人类特有的文化活动
【答案】:A
【解析】劳动精神是劳动者在劳动实践中形成的价值观念和精神品质,在学生中进行劳动教育、弘扬劳动精神,是因为劳动精神能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,使人在劳动中形成正确的世界观、人生观和价值观,激发人们积极向上的力量。当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观,它承载着国家和民族的精神追求,而不是劳动精神。劳动教育具有综合育人价值,但它并非促进学生成长的根本手段,促进学生成长是一个系统工程,涉及多方面因素,劳动教育只是其中重要的一环。劳动教育源于劳动实践,而不是伟大的劳动精神,劳动实践是人类最基本的实践活动,劳动教育作为一种教育活动是基于劳动实践而产生的,是人类特有的文化活动。
4、下列选项中,属于地热资源的有()。
A.热卤水
B.波浪
C.天然蒸汽
D.热水
【答案】:A
【解析】地热资源是指贮存在地球内部的可再生热能,一般集中分布在构造板块边缘一带,起源于地球的熔融岩浆和放射性物质的衰变。热卤水是指温度较高且含有多种矿物质的卤水,其热量来源于地球内部,属于地热资源;天然蒸汽是地下热水在特定地质条件下转化而成的蒸汽状态,是地热资源的一种重要表现形式;热水是地热资源最常见的存在形式,地下热水蕴含着大量热能。而波浪主要是由风的作用引起的海水周期性起伏运动,其能量来源于太阳辐射能和月球引力等,并非地球内部热能,不属于地热资源。所以属于地热资源的是热卤水、天然蒸汽和热水。本题应从这几种属于地热资源的选项中进行选择。
5、在经济繁荣时期,中央银行可采取的货币政策是()。①提高再贴现率②降低银行准备金率③在公开市场卖出政府债券④提高进口关税
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
【答案】:A
【解析】在经济繁荣时期,经济增长过快,容易引发通货膨胀,此时央行应采取紧缩性货币政策以抑制过热的经济。提高再贴现率,意味着商业银行向中央银行借款的成本增加,会促使商业银行减少向中央银行的借款,进而使商业银行可贷资金减少,市场货币供应量减少,符合紧缩性货币政策的要求。降低银行准备金率,商业银行缴存中央银行的准备金减少,可用于放贷
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