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2024年广东省河源市源城区高埔岗农场招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者武某带领一个大学生成长小组，组员发言积极主动，武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。武某运用了小组工作的（）技巧。
A.积极回应
B.专注倾听
C.引导讨论
D.示范引导
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对小组工作技巧的理解与应用。破题点在于分析题干中社会工作者武某的具体行为，并与各个选项所代表的小组工作技巧相对照。选项A积极回应，指的是社会工作者在组员分享经验后，给予及时的反馈。在本题中，武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈，这完全符合积极回应技巧的定义，所以选项A正确。选项B专注倾听，重点在于社会工作者认真聆听组员的发言，但题干强调的是武某在组员发言后的反馈行为，并非单纯的倾听，所以选项B不符合题意。选项C引导讨论，主要是社会工作者引导组员围绕特定主题展开讨论，而题干中并未体现武某有引导讨论的相关行为，所以选项C不正确。选项D示范引导，通常是社会工作者通过自身示范来引导组员学习或行动，这与题干中武某对组员发言给予反馈的行为不符，所以选项D也不正确。综上，正确答案是A。
2、大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）
A.及时记录下自己情绪变差时的想法
B.每天坚持抽点时间做一点放松训练
C.每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
D.及时记录下其他同学表现不良的情况
【答案】：A
【解析】本题主要考查运用认知行为理论选择最能协助服务对象自我感知错误认知的家庭作业。认知行为理论强调认知对情绪和行为的影响，要协助小李自我感知错误认知，关键在于找到能记录和察觉其认知想法的方式。A选项及时记录下自己情绪变差时的想法，能让小李清晰捕捉到在情绪变化时内心的认知内容，通过对这些想法的分析，可发现其中可能存在的错误认知，符合认知行为理论通过认知分析来改变行为和情绪的理念，是协助其自我感知错误认知的有效方法。B选项每天坚持抽点时间做一点放松训练，主要作用在于缓解小李的情绪紧张，使他的身心得到放松，但不能直接帮助他自我感知错误认知，所以该选项不符合要求。C选项每天坚持大声对自己说“我也很优秀”，这更多是一种积极的自我暗示，目的是增强自信心，并非让小李自我察觉原本存在的错误认知，因此该选项不合适。D选项及时记录下其他同学表现不良的情况，这种做法与小李自我感知自身错误认知毫无关联，无法达成运用认知行为理论帮助小李发现自身问题的目的，所以该选项也不正确。综上，最能协助小李自我感知错误认知的家庭作业是A选项。
3、社会工作者小姚大学毕业不久，目前负责为社区独居老人提供服务，她发现自己在个案辅导中，老人常把她当成孙辈，她认为这会使得服务很难深入，为此，小姚向督导寻求帮助。根据小姚工作中遇到的问题，督导最合适的做法是（）。
A.向小姚介绍独居老人的心理特征，指导她改善专业关系
B.建议小姚将自己的感受告诉老人，提醒她别与老人走得太近
C.理解小姚的担忧，告诉她刚工作需要保证完成机构分配的任务
D.让小姚接受这一事实，并说明这种情况会随其阅历增长而改善
【答案】：A
【解析】本题考查督导针对社会工作者工作问题的合适做法。解题关键在于判断哪个选项能有效解决小姚在个案辅导中遇到老人将其当成孙辈、服务难以深入的问题。选项A，向小姚介绍独居老人的心理特征，能让小姚深入了解服务对象，明白老人把她当孙辈的心理缘由，进而有针对性地调整服务方式，指导她改善专业关系可以使小姚与老人建立更符合工作需求的互动模式，有助于服务深入开展，该选项正确。选项B，建议小姚将自己的感受告诉老人并提醒别与老人走得太近，这可能会引起老人的误解和不满，破坏与老人的关系，不利于服务推进，无法解决服务难以深入的问题，该选项错误。选项C，只是强调完成机构分配的任务，没有针对小姚面临的服务难以深入这一关键问题提出有效解决办法，不能帮助小姚改善与老人的服务关系，该选项错误。选项D，让小姚接受现状并说明随阅历增长会改善，但没有提供当下解决问题的具体措施，小姚在当前工作中仍会面临服务难以深入的困境，无法及时解决实际问题，该选项错误。综上，正确答案是A。
4、目前针对妇女的性暴力成为比较严重的社会问题，性暴力给女性带来的危害不包含以下哪一项？
A.生理伤害
B.工作方面的伤害
C.心理伤害
D.家庭方面的伤害
【答案】：B
【解析】目前，针对妇女的性暴力已成为较为严重的社会问题，剖析性暴力给女性带来的危害能够有助于我们正确解答本题。性暴力对女性的生理会造成直接伤害，例如身体上的创伤、感染疾病等，这是显而易见的。在心理层面，
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