2024年广西壮族自治区贵港市平南县安怀镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年广西壮族自治区贵港市平南县安怀镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：在与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是()。

A.咨询式督导

B.管理式督导

C.训练式督导

D.师徒式督导

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同督导方式的理解与区分，以此判断大刚的督导方式属于哪一种。咨询式督导中，督导者仅提供咨询建议，被督导者自行决策，而案例中大刚制订督导计划并组织活动，并非仅提供咨询，所以A选项不符合。管理式督导强调督导者对被督导者进行指导、监督和考核，更侧重于行政管理，案例重点是提升实务能力，并非突出行政管理，故B选项不准确。师徒式督导类似师徒关系，督导者提供经验和建议，被督导者自主摸索实践，案例里大刚有明确的督导计划和活动安排，并非单纯的师徒模式，D选项也不正确。训练式督导是通过有计划、有组织的活动来提升被督导者的实务能力，大刚针对新进社工与老人沟通困难的问题，制订督导计划，确定不同主题和内容的活动以提升他们的实务能力，这符合训练式督导的特点，所以答案是C选项。

2、6个月小儿。发热5天，伴频繁咳嗽，喘憋。住院查体：体温39.4℃，血压80/60mmHg，嗜睡，面色发灰，呼吸80次/分，双下肺呼吸音减低，叩诊微浊，心率188次/分，心音低钝，肝肋下3cm，腹膨隆，无包块，肠鸣音减弱。血常规：白细胞5.6×10

A.硝普钠

B.酚妥拉明

C.肾上腺素

D.异丙肾上腺素

E.普萘洛尔

【答案】：B

【解析】本题给出一名6个月小儿的临床表现及检查结果，要求从所给选项中选择合适的治疗药物。该小儿发热5天，伴频繁咳嗽、喘憋，体温39.4℃，有嗜睡、面色发灰等表现，呼吸及心率明显增快，心音低钝，肝肋下3cm，考虑存在心力衰竭等情况。分析各选项，硝普钠主要用于高血压急症等，对该小儿病情并非首要选择；肾上腺素多用于心脏骤停等紧急情况；异丙肾上腺素主要用于治疗心动过缓等；普萘洛尔为β受体阻滞剂，会抑制心脏功能，在此情况下不适用。而酚妥拉明可扩张血管，减轻心脏负荷，改善心力衰竭症状，对于该小儿的病情较为合适，所以答案选B。

3、老王是个盲人，一个人生活，艰苦度日。根据《残疾人保障法》，对于老王，他不能享受到的公共服务是（）。

A.免费携带随身必备的辅助器具

B.持有效证件免费乘坐市内公共汽车

C.盲人读物邮件免费寄递

D.免费上盲文学校

【答案】：D

【解析】该题聚焦于《残疾人保障法》中盲人可享受的公共服务内容，主要考查考生对相关法律规定的理解与应用。解题关键在于熟知法律赋予盲人的各项公共服务权益。依据《残疾人保障法》，盲人可免费携带随身必备的辅助器具，这有助于其出行和生活自理，所以选项A不符合题意。盲人持有效证件能免费乘坐市内公共汽车，方便其日常出行，选项B也在可享受的公共服务范围内。同时，盲人读物邮件免费寄递，保障了其获取知识和信息的权益，选项C同样属于合法权益。而免费上盲文学校并非《残疾人保障法》所规定的普遍公共服务内容，受多种因素制约，如学校资源、个人情况等，并非每个盲人都能享受此项服务。所以本题正确答案是D。

4、社会工作者老李2017年度的重点工作是为社区癌症患者提供系列服务，提升该群体的生活质量。老李在对上述工作进行成果评估时，应该重点关注（）。

A.完成服务提供的各项成本

B.各类服务活动的进度安排

C.服务资金的具体支出情况

D.服务目标达成情况及原因

【答案】：D

【解析】本题考查对社会工作成果评估重点的理解。在社会工作中，成果评估主要是考量工作所达成的实际效果以及背后的影响因素。选项A，完成服务提供的各项成本，这侧重于经济层面的考量，主要属于成本效益分析的内容，并非成果评估的重点，成果评估更关注服务本身带来的效果而非成本花费。选项B，各类服务活动的进度安排，这主要涉及到服务执行的过程管理，用于确保服务按计划有序推进，而不是最终成果的体现，对评估服务是否达成目标帮助不大。选项C，服务资金的具体支出情况，同样是从财务角度出发，反映资金的流向和使用情况，与服务是否达成预期目标没有直接关联。选项D，服务目标达成情况及原因，这是成果评估的核心。了解服务目标是否达成能够直接反映工作的成效，而探究原因则有助于总结经验教训，为后续服务的改进和完善提供依据，所以老李在进行成果评估时应重点关注这方面内容。综上，本题正确答案是D。

5、?社会工作者针对社区居民关心的养狗和环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。在小组服务中，社会工作者以发展模式为实践基础，鼓励社区居民