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2024年广西壮族自治区贵港市平南县思旺镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、服务对象洋洋向社会工作者小王抱怨：“别人总说我言行不一，其实我不是这样的，没人明白我的苦衷。”小王说：“在我印象中，你有时候说的和做的确实有些不同，是不是啊?”上述对话中，小王运用了个案工作影响性技巧中的()。
A.对焦
B.对质
C.建议
D.鼓励
【答案】：B
【解析】本题主要考查个案工作影响性技巧的相关知识。解题的关键在于准确理解各个技巧的含义，并结合题干中社会工作者小王与服务对象洋洋的对话内容进行分析。首先来看选项A，对焦是指社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论的焦点，而题干中并没有出现小王引导聚焦话题的相关内容，所以A选项不符合。接着看选项C，建议是社会工作者根据服务对象的具体情况提供有利于服务对象改善生活状况的建设性意见，在对话里小王并没有给出建设性的意见，所以C选项也不正确。再看选项D，鼓励是指社会工作者运用口头语言和身体语言的方式肯定服务对象的一些积极表现，题干中也没有体现出小王对洋洋积极表现的肯定，所以D选项也可以排除。最后看选项B，对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。在本题中，洋洋抱怨别人说自己言行不一但否认这一点，而小王指出洋洋有时候说的和做的确实存在不同，这正是让洋洋面对自己言行可能不一致的情况，运用了对质技巧，所以本题正确答案是B。
2、实习生小张对督导说：“为什么在个案会谈中，要求社会工作者看着服务对象，并有眼神交流，还要有上身略微倾斜等这样的身体语言呢?”督导说：“……这样你可以让服务对象感受到你对他的关心。”属于支持性技巧中的（）。
A.同感
B.鼓励
C.认同
D.专注
【答案】：D
【解析】本题考查社会工作支持性技巧的相关知识点。在社会工作的个案会谈中，支持性技巧包含同感、鼓励、认同、专注等内容。题目中实习生小张询问在个案会谈里，社会工作者看着服务对象、进行眼神交流以及上身略微倾斜等身体语言的原因，督导回答这样能让服务对象感受到关心。选项A同感侧重于社会工作者能设身处地感受服务对象的内心世界，与题干描述的通过特定身体语言表达关心不符；选项B鼓励主要是运用言语或非言语方式肯定服务对象的一些积极表现，题干未体现此方面；选项C认同并非支持性技巧的常见表述，可排除。而专注强调社会工作者通过身体语言等方式表达对服务对象的关注，题干中描述的身体语言正体现了专注这一支持性技巧，所以答案选D。
3、社会救助社会工作的主要功能不包括（）。
A.协助服务对象申请适合的救助项目
B.协助服务对象提升反贫困的能力
C.为遇到严重困难的社会成员提供当地较高生活水平的物质保障
D.促进服务对象的社会融合与社会支持
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对社会救助社会工作主要功能的理解。社会救助社会工作是针对社会救助对象开展的专业服务活动。选项A，协助服务对象申请适合的救助项目是其基础功能，通过专业引导能帮助服务对象获取应有的救助资源。选项B，协助服务对象提升反贫困的能力，可增强其自身发展动力和技能，实现可持续脱贫，这也是重要功能之一。选项D，促进服务对象的社会融合与社会支持，能使他们更好地融入社会，缓解被边缘化问题。而选项C表述错误，社会救助是为遇到严重困难的社会成员提供基本生活保障，并非当地较高生活水平的物质保障。社会救助强调的是保障基本生存需求，确保困难群体能维持最低限度的生活水准，以体现社会公平和人道主义精神。所以本题答案选C。
4、某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12组员的限定范围，社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是（）。
A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生
B.让复位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生
C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由
D.采取随机筛选的办法，抽签选取12名组员
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作者在筛选小组组员时应采用的合适方法。解题关键在于明确筛选方法需兼顾避免学生形成“参加小组都是差生”的印象以及确定学生参与小组的真实意愿。A选项逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生，这种方式既能够了解每个学生的想法和参与积极性，又不会给学生贴上“差生”的标签，符合避免不良印象且能筛选出合适组员的要求，是较为恰当的筛选方法。B选项让学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生，这种做法会使学生被贴上“差生”的标签，与社会工作者避免学生形成这种印象的初衷相悖，不符合要求。C选项向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由，虽然有一定沟通，但没
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