2025年度国家税务总局上海市税务局招聘事业单位工作人员（15笔试备考试题及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2025年度国家税务总局上海市税务局招聘事业单位工作人员（15笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、“封侯非我意，但愿海波平”。明朝中后期，倭寇不断侵扰我国东南沿海地区，这首诗的作者是（）。

A.林则徐

B.戚继光

C.郑成功

D.岳飞

【答案】：B

【解析】该题主要考查对历史人物及其相关事迹、诗句的了解。明朝中后期，倭寇侵扰东南沿海地区，有一位将领表达了“封侯非我意，但愿海波平”的志向。林则徐是清朝时期的重要人物，他的主要贡献是虎门销烟，其主要活动时间与明朝中后期不符，也未曾有此诗句表述，所以不是正确答案。戚继光生活在明朝中后期，在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全。“封侯非我意，但愿海波平”这句诗正体现了他抗击倭寇、保家卫国并非为了封侯拜相，而是希望沿海地区能够太平的高尚情怀，所以该选项正确。郑成功是明末清初的军事家，他的主要功绩是从荷兰殖民者手中收复台湾，并非抗击倭寇，也与该诗句无关，所以不是正确答案。岳飞是南宋时期抗金名将，他精忠报国，主要与金军作战，所处时代并非明朝，也与抗击倭寇和这句诗没有关联，所以不是正确答案。综上，正确答案所对应的人物是戚继光。

2、依据我国《民法典》规定，民事主体进行民事活动时，应当遵循（），合理确定各方的权利和义务。

A.自愿原则

B.公平原则

C.诚信原则

D.有序原则

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国民法典》规定，民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。公平原则要求民事主体应本着公平的理念从事民事活动，司法机关应根据公平的理念处理民事纠纷。自愿原则强调民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。诚信原则要求民事主体秉持诚实，恪守承诺。而有序原则并非《民法典》规定的从事民事活动应遵循的原则。所以应选公平原则。

3、组织的领导者应当学会“弹钢琴”，这种说法意味着领导应该（）。

A.开放型性格

B.全面看问题

C.团结合作

D.管理专家

【答案】：B

【解析】“弹钢琴”要求十个指头都动作，不能有的动，有的不动，而且还必须相互配合、协调，才能弹出优美的旋律。这就如同领导者在工作中，需要全面地照顾到各个方面的工作，不能只注重某一部分而忽略其他部分，要全面看问题，统筹兼顾各项工作，使各项工作相互配合、协调发展。而开放型性格、团结合作、管理专家都不能直接体现“弹钢琴”所表达的全面兼顾的含义。

4、行政决策可分为确定型决策、不确定型决策和（）

A.个人决策

B.风险型决策

C.集体决策

D.程序性决策

【答案】：B

【解析】行政决策通常按决策条件的可控程度可分为确定型决策、不确定型决策和风险型决策。确定型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件能够确定，决策目标也非常明确，对决策实施的结果也能够确定；不确定型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件都不清楚，决策目标也不够明确，对决策的结果也不能控制和预测；风险型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件比较清楚，也有比较明确的决策目标，但是实现决策目标结果必须冒一定风险。个人决策和集体决策是按决策主体分类的；程序性决策是按决策问题的重复程度和有无既定的程序可循来分类的。所以此题应选风险型决策。

5、自原始社会解体以来，上层建筑由意识形态和政治法律制度及设施、政治组织等两部分构成。在整个上层建筑中，居主导地位的是（）。

A.政治上层建筑

B.经济基础

C.观念上层建筑

D.国家政权

【答案】：A

【解析】上层建筑由意识形态和政治法律制度及设施、政治组织等两部分构成。上层建筑可分为政治上层建筑和观念上层建筑，其中政治上层建筑居于主导地位，国家政权是政治上层建筑的核心。经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，并非上层建筑的组成部分。所以在整个上层建筑中居主导地位的是政治上层建筑。

6、国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。依据《中华人民共和国国防教育法》，地方行政区域内国防教育工作的领导者是（）。

A.地方各级人民政府

B.驻地军事机关

C.地方人民武装部

D.地方教育局

【答案】：A

【解析】本题可依据《中华人民共和国国防教育法》的相关规定来确定地方行政区域内国防教育工作的领导者。《中华人民共和国国防教育法》第六条规定，地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。地方人民武装部主要负责民兵、兵役和动员工作等；地方教育局主要负责教育教学等方面的行政管理工作。驻地军事机关、地方人民武装部、地方教育局都不承担领导地方行政区域内国防教育工作的职责。所以，地方行政区域内国防教育工作的领导者是地方各级