2024年广东省揭阳市普宁市占陇镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年广东省揭阳市普宁市占陇镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、可燃物在没有外部火源的作用时，因受热或自身发热并蓄热所产生的燃烧，称为（）。

A.阴燃

B.着火

C.自燃

D.闪燃

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同燃烧类型概念的理解和区分。首先来看选项A，阴燃是指物质无可见光的缓慢燃烧，通常只冒烟而无火焰，这与题目中描述的因受热或自身发热并蓄热产生燃烧的情况不符，所以A选项错误。选项B着火一般是指可燃物质与火源接触后能燃烧并持续燃烧的现象，强调了外部火源的作用，而题干明确指出没有外部火源，因此B选项不符合题意。选项D闪燃是易燃或可燃液体表面挥发的蒸气与空气形成的混合物遇火源能发生瞬间燃烧的现象，同样依赖于外部火源，所以D选项也不正确。而选项C自燃，正是可燃物在没有外部火源作用时，由于受热或者自身发热并蓄热所产生的燃烧，完全符合题目所给的定义。综上，本题正确答案是C。

2、社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何与孩子沟通，如何避免对孩子发脾气。针对这些问题，小王应为这些家长提供的服务是（）。

A.婚姻辅导

B.家庭辅导

C.儿童辅导

D.亲职辅导

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同辅导服务类型的理解与应用，需根据题干中家长面临的问题来判断应提供的服务。题目中明确指出许多年轻家长在育儿方面存在困扰，具体表现为不知如何与孩子沟通以及如何避免对孩子发脾气。这说明问题核心在于家长的育儿技能和教育方法。选项A婚姻辅导，主要关注的是夫妻之间的关系和婚姻问题，与题干中家长的育儿困扰无关，所以不符合要求。选项B家庭辅导的范畴较为宽泛，虽然也涉及家庭相关问题，但没有针对性地指向家长育儿这一具体方面，不能精准解决题干中所提出的问题。选项C儿童辅导的对象是儿童，而本题的主体是家长，是家长在育儿过程中遇到问题，并非儿童本身需要辅导。选项D亲职辅导是指为父母提供的教育孩子的专业指导服务，旨在帮助父母提升育儿能力，改善亲子关系。这与题干中家长在育儿沟通和情绪管理方面的困扰相契合，能够有针对性地解决问题。综上，正确答案是D。

3、学会区分他人与自我是在人生发展阶段的（）。

A.学龄前阶段

B.青少年阶段

C.青年阶段

D.中年阶段

【答案】：A

【解析】本题主要考查人生不同发展阶段的特点，关键在于明确学会区分他人与自我这一心理发展特征对应的人生阶段。接下来对各选项进行分析：A选项学龄前阶段：学龄前儿童开始逐渐认识到自己与他人的区别，在这个时期，孩子的自我意识开始萌芽并发展，他们会通过与周围环境和他人的互动，慢慢学会区分自己和他人的角色、需求、情感等。例如，孩子会意识到自己喜欢的玩具和别人喜欢的可能不同。所以该阶段符合学会区分他人与自我的特点。B选项青少年阶段：这个阶段主要面临的是自我同一性的问题，即思考我是谁我将走向何方等，重点在于建立自我认同和角色混乱的冲突解决上，而不是单纯的区分他人与自我，故该选项不符合。C选项青年阶段：这一时期主要是在职业、婚恋等方面进行探索和发展，自我意识已经相对成熟，重点并非放在区分他人与自我上，所以该选项也不正确。D选项中年阶段：主要关注的是事业发展、家庭责任以及社会贡献等，区分他人与自我并非此阶段的主要发展特征，因此该选项也不合适。综上，学会区分他人与自我是在人生发展阶段的学龄前阶段，答案选A。

4、志愿者督导的行政性功能是()。

A.培养能干的志愿者

B.培养有效的志愿者

C.培养有责任感的志愿者

D.了解志愿者

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对志愿者督导行政性功能的理解。志愿者督导的行政性功能有着至关重要的作用，其核心目标在于确保志愿者服务能够高效、有序地开展。在各个选项中，A选项“培养能干的志愿者”，“能干”侧重于个人能力，但不一定能直接体现工作的高效性。C选项“培养有责任感的志愿者”，责任感固然重要，但它并非行政性功能的最核心体现。D选项“了解志愿者”，这只是开展工作的一个基础环节，并非行政性功能的主要指向。而B选项“培养有效的志愿者”准确地把握了志愿者督导行政性功能的关键。有效的志愿者能够在规定时间内高质量完成任务，达成服务目标，推动组织工作顺利进行，这与行政性功能确保工作效率和效果的要求高度契合。所以本题正确答案是培养有效的志愿者。

5、医务社会工作是指在()实施的社会工作。

A.围绕医务人员开展的社会工作

B.围绕病人开展的社会工作

C.医生开展的社会工作

D.在医疗、卫生、保健方面实施的社会工作

【答案】：D

【解析】本题考查对医务社会工作概念的理解。解题的关键在于准确把握医务社会工作的定义范围。A选项“围绕医务人员开展的社会工作”，将医务社会工作的对象局限于医务人