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2024年江西省上饶市弋阳县弋江镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社区工作者在运用个案工作方法与社区矫正对象交流时,不应该采取下列哪种态度
A.接纳
B.尊重
C.平等
D.严厉
【答案】:D
【解析】在社区工作者运用个案工作方法与社区矫正对象交流时,正确的态度至关重要。接纳意味着理解并包容矫正对象的过去和现状,给予其重新融入社会的机会,这有助于建立信任关系。尊重体现为尊重矫正对象的人格、权利和意愿,维护其尊严。平等则强调在交流中不歧视、不偏见,以公平的视角对待他们。而严厉这种态度是不恰当的。社区矫正工作的目的是帮助矫正对象改过自新、回归社会,过于严厉容易让矫正对象产生抵触情绪,破坏良好的交流氛围,不利于工作的开展和矫正的效果。所以答案是严厉,应选D选项。
2、由于小双父母工作很忙,在小双三周岁前家里陆续请过三位保姆。每次换保姆,小双都会哭闹不止,妈妈只好请假在家陪几天,等与新保姆熟悉后,小双的情绪才会安稳下来。小双的表现体现出婴儿在社会化过程中的特点是()。
A.控制
B.攻击
C.退缩
D.依恋
【答案】:D
【解析】本题主要考查对婴儿在社会化过程中不同表现特点的理解。解题关键在于准确分析题干中小双的行为特征,并将其与各个选项所代表的特点进行对比。题目分析-题干描述小双在三周岁前家里请过三位保姆,每次换保姆时,他都会哭闹不止,妈妈请假陪几天,等与新保姆熟悉后情绪才会安稳。这表明小双对熟悉的照顾者存在显著的情感依赖。各选项分析A选项“控制”:“控制”通常体现为个体试图对他人、环境或事物施加影响,以使其符合自己的意愿。但题干中小双并无此类对他人或事物进行操控的行为表现,所以A选项不符合。B选项“攻击”:“攻击”一般指个体通过言语或行为对他人进行伤害或侵犯。显然,题干中没有涉及小双有攻击他人的相关描述,因此B选项也不正确。C选项“退缩”:“退缩”往往表现为个体在面对新情况或压力时,选择回避、逃避,减少与外界的接触。而小双并非是回避新保姆,而是因不熟悉而哭闹,等熟悉后情绪就会好转,并非退缩行为,所以C选项也不合适。D选项“依恋”:“依恋”是指婴儿与主要抚养者(通常是父母或长期照顾者)之间形成的一种特殊的情感联结。小双在换保姆时哭闹不止,只有等与新保姆熟悉后情绪才安稳,这充分体现了他对熟悉照顾者的依恋,当照顾者发生变化时,就会表现出不安和不适。所以D选项符合题意。综上,本题正确答案是D。
3、刘佳是一名大学生,与自己青梅竹马的男友突然提出分手,理由很简单,他爱上了另一个女孩子,这个打击让刘佳对自己没信心,与别的男孩子不知如何相处,害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者的小王应该用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法对当事人表示了很高的同感、尊重和接纳。此案中,小王扮演的角色是()。
A.使能者
B.治疗者
C.教育者
D.倡导者
【答案】:B
【解析】本题主要考查社会工作者在不同情境下所扮演角色的区分。解题关键在于准确理解各个角色的定义,并结合题干中社会工作者小王所采取的行动来判断其角色。题干分析刘佳因男友分手受到打击,对自己失去信心且不敢与其他男孩子相处,害怕再次受伤。社会工作者小王运用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗等方法,表达了对当事人很高的同感、尊重和接纳。选项分析A选项使能者:使能者的主要职责是激发服务对象的能力和潜能,帮助他们从“不能”到“能”。但在本题中,小王的行动重点并非是激发刘佳自身的能力,而是针对刘佳的心理创伤进行处理,所以A选项不符合。B选项治疗者:治疗者的角色是运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。小王运用了多种治疗方法,表达对刘佳的同感、尊重和接纳,目的就是帮助刘佳缓解因分手带来的心理创伤,处理她不敢与异性相处的问题,这与治疗者的角色相符,故B选项正确。C选项教育者:教育者通常是向服务对象传授知识和技能,帮助他们学习新的行为和认知方式。而题干中并没有体现小王向刘佳传授知识或技能的内容,所以C选项不正确。D选项倡导者:倡导者是代表服务对象倡导某种合理的行为或政策等。在本题中,小王并没有为刘佳倡导什么行为或政策,所以D选项也不符合。综上,答案是B。
4、在本案例中,咨询师应首先帮助求助者解决的是()。单选
A.尽快找到工作
B.改变消极认知
C.消除惰绪困扰
D.促进自我成长
【答案】:C
【解析】本题是一道关于在案例情境中咨询师应首先帮助求助者解决问题的单选题。对于此类问题,需要分析各个选项的性质以及解决问题的先后逻辑。选项A尽快找到工作,这属于现实层面的具体目标,虽然找到工作可能有助于改善求助者的状况,但并非是最为迫切需要解决的核心问题。找到工作受多种外部因素影响,若求助者当前存在心理方面的问题未解决,即便有工作机会,也可能无法很好地应对
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