《老王》优秀课件ppt.pptxVIP

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杨绛老王

学习目标研读文本,分析老王的苦与善,总结刻画人物的方法,感悟文章所提倡的平等观念和人道主义精神。

预习回顾蹬(dēng)惶恐(huángkǒng)肿胀(zhǒngzhàng)荒僻(huāngpì)塌败(tābài)取缔(qǔdì)镶嵌(xiāngqiàn)门框(ménkuàng)滞(zhì)笨伛(yǔ)骷髅(kūlóu)攥着(zuàn)眼翳(yì)侮辱(wǔrǔ)愧怍(kuìzuò)

杨绛,钱钟书夫人,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等,长篇小说《洗澡》。20XX单击此处添加大标题内容单击此处可添加副标题钱钟书(1910—1998),江苏无锡人。学者,作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。

一般来说,我们在公共场合都尊称杨绛先生而不是杨绛女士,称呼女性为先生是在五四之后,提倡男女平等,尊称优秀女性为先生。钱钟书与夫人杨绛。

写作背景文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,作者夫妇被认为是“反动学术权威”,但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……

请你带着问题,阅读课文,走进老王的心灵。走近老王

速读课文思考问题你认为作者是一个什么样的人?单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。你怎样理解最后一句话的含义?单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。别人是怎样对待老王的?单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。老王是一个怎样的人?(两个方面)(1-4段)说明老王是一个的人;(5-22段)说明老王是一个的人。很苦善良

研讨探究研讨老王之“苦”

职业:蹬三轮车——谋生手段艰苦生活艰苦身体:半瞎子——生理上有缺陷居所:塌败的小屋——居住条件恶劣精神凄苦姓名:老王(没名)——地位低微家人:哥哥(已死)、侄儿(没出息)——孤独终老苦弯腰曲背,瞎眼残年塌败小屋,三轮为生孤独无亲,备受轻视

1、不愿坐他的车;2、叫他“老光棍”;3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。(2)课文第3自然段写老王的生理残疾,还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王?

研讨探究研讨老王之“善”

(1)朗读读课文5---22自然段,思考下列问题:作者记叙了与老王交往中的哪几件事?这几件事说明老王品质如何?老王所做的哪一件事最令你感动?为什么?

精读课文,填下表送冰块,车费减半老实厚道送钱先生看病,不要钱重感情,讲仁义临死前送来香油、鸡蛋知恩必报善用心付出

②老王所做的哪一件事最令你感动?为什么?受人好处,总也不忘,临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。因为老王知恩图报,临死也要去谢谢好心人,最能体现老王心地善良,最能令人感动。

分析8——22节:老王送香油和鸡蛋。有一天,我在家听到敲门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里爬出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

分析8——22节:老王送香油鸡蛋。老王病成这样还给我送鸡蛋,心里有说不出的悲酸和感动,同时也为老王的身体担忧。3124比喻;突出老王病情很严重,已经病入膏肓了,也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。这一段文字是

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