九加几的说课课件.pptx

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目录壹教学目标贰教学内容叁教学方法肆教学过程伍教学资源陆教学评价

教学目标章节副标题壹

知识与技能目标通过实例和练习，学生能够理解并掌握九加几的基本加法概念，为后续学习打下基础。掌握基本的加法概念通过反复练习，学生能够熟练进行九加几的快速计算，提升数学运算的速度和准确性。提高计算能力

过程与方法目标通过九加几的计算练习，引导学生理解数学逻辑，提高解决问题的能力。01培养学生的逻辑思维能力设计互动游戏和问题情境，让学生在实践中发现数学规律，增强学习的主动性。02激发学生的探究学习兴趣通过小组合作解决问题，让学生学会倾听、讨论和分享，培养团队协作精神。03提升学生的合作交流技巧

情感态度与价值观目标通过互动游戏和故事讲述，激发学生对九加几运算的兴趣，增强学习动力。培养学习兴趣通过小组合作解决问题，让学生体会团队协作的重要性，培养合作精神。树立合作意识鼓励学生面对数学问题时保持积极乐观的态度，不畏难，勇于尝试和探索。形成积极态度

教学内容章节副标题贰

九加几的概念九加几指的是在数字9的基础上加上一个1到9之间的整数，结果为10到18的整数。九加几的定义引导学生发现九加几的规律，例如个位数相加等于10，十位数保持不变。九加几的规律性通过直观的加法操作，如使用计数棒或数轴，帮助学生理解九加几的计算过程。九加几的计算方法

九加几的计算方法将九加几的问题转化为10加几减1，例如九加三可看作10加3再减1，简化计算过程。分解法使用数线帮助学生直观理解九加几的过程，通过数线上的移动来完成计算。数线辅助利用凑十的策略，将九加几转化为两个整十数相加，如九加四可看作十加三。凑十法010203

九加几的应用实例01在超市购物时，若购买了9件商品，再加几件，孩子们可以通过九加几的计算来快速得出总数。02孩子们可以通过九加几的计算来理解时间的加法，例如，如果现在是9点，再过几小时会是几点。03在一些计分游戏中，玩家可能需要计算九加几来确定自己的得分，这有助于孩子们在实际情境中应用数学知识。购物时的计算应用时间的计算应用游戏中的得分计算

教学方法章节副标题叁

启发式教学教师通过提问激发学生思考，引导他们主动探索问题的答案，如“九加几等于十？”。提问引导01创设与学生生活紧密相关的情境，如市场购物，让学生在实际操作中理解九加几的概念。情境模拟02学生分组讨论问题，通过交流和合作，共同寻找解决问题的方法，促进深入理解。小组讨论03

游戏化教学通过设计数学相关的互动游戏，如“九加几”拼图，让学生在游戏中掌握加法概念。互动式学习游戏设置积分奖励，鼓励学生通过解决“九加几”的问题来获得积分，激发学习动力。积分奖励系统学生扮演小商人，通过买卖物品实践“九加几”的计算，增强学习的趣味性和实用性。角色扮演任务

分组合作学习通过小组讨论，学生可以互相交流思路，共同解决数学问题，提高九加几的计算能力。小组讨论在角色扮演活动中，学生扮演教师和学生，通过教授和学习九加几，加深对知识点的理解。角色扮演学生分组合作，共同完成九加几的题目，通过互相帮助和讨论，提升解题效率和准确性。合作解题

教学过程章节副标题肆

导入新课通过讲述与“九加几”相关的趣味数学故事或游戏，激发学生对新课内容的兴趣。激发学生兴趣简要回顾之前学过的加法知识，为学生理解“九加几”的概念打下基础。回顾旧知识提出与“九加几”相关的问题，如“九加三等于多少？”引导学生思考，自然过渡到新课内容。提出问题

新课讲解引入新知识01通过故事或实际问题引出九加几的概念，激发学生兴趣，为新课做铺垫。直观教学法02使用教具或多媒体展示九加几的过程，帮助学生形成直观印象，理解加法原理。互动式提问03教师提出问题，引导学生思考并回答，通过互动加深对九加几概念的理解。

巩固练习通过提问和回答的方式，让学生在课堂上即时应用“九加几”的知识，加深理解。互动式问答0102设计小组竞赛游戏，如“九加几接力赛”，让学生在游戏中实践计算，提高兴趣。小组合作游戏03布置与“九加几”相关的家庭作业，如制作数学小报或解决实际问题，以巩固课堂所学。家庭作业任务

教学资源章节副标题伍

课件素材准备计数棒、算盘等实物操作材料，帮助学生通过动手实践理解九加几的概念。引入教育动画视频，如“数学小天才”，通过故事形式讲解九加几，使学习更生动有趣。利用互动软件，如Kahoot!或Quizizz，创建九加几的数学游戏，提高学生参与度。互动式学习工具动画视频资源实物操作材料

教学辅助工具数字卡片互动白板应用0103使用数字卡片辅助教学，可以帮助学生通过实物操作来理解九加几的数学概念。利用互动白板，教师可以直观展示九加几的计算过程，增强学生的学习兴趣和参与感。02通过数学游戏软件，学生可以在游戏中学习九加几的计算，使学习过程更加轻松