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数字化教学资源在2025年职业技能培训中的情感计算与学习动机研究模板
一、数字化教学资源在2025年职业技能培训中的情感计算与学习动机研究
1.1情感计算在数字化教学资源中的应用
1.1.1情感识别
1.1.2情感反馈
1.1.3情感化界面设计
1.2学习动机与情感计算的关系
1.2.1情感计算激发学习动机
1.2.2情感计算增强自信心
1.2.3情感计算培养自我调节能力
1.3情感计算在职业技能培训中的应用前景
1.3.1个性化教学
1.3.2远程培训
1.3.3职业素养培养
二、情感计算技术在数字化教学资源中的应用策略
2.1情感识别与学习行为分析
2.1.1面
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