整体性视角下高中地理实践教学设计探索.docx

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2025-07-14 发布于重庆
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整体性视角下高中地理实践教学设计探索

说明

整体性思想的引入推动了地理学科知识的整合。传统的地理教学往往关注个别领域的细节，而整体性思维则强调将地理学科中的不同知识点进行融合，打破学科间的界限，建立起地理与其他学科的联系。例如，地理与历史、生态学、社会学等领域的交叉，使得学生不仅能够学到具体的地理知识，还能够理解社会和文化背景对地理现象的影响。通过这种整合，整体性思想提升了地理学科的跨学科协作性，为学生提供了更为全面的学科知识框架。

整体性思想的普及也推动了跨学科合作与实践教学的深化。在未来的地理教学中，教师不仅要与其他学科的教师进行合作，还需