2024年广东省河源市和平县合水镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

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2024年广东省河源市和平县合水镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、专业培训是培养社会工作专业人才的重要渠道之一。《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出要组织实施三项工程、开展两项培训。这三项工程不包括()。

A.社会工作服务人才职业能力建设工程

B.高层次社会工作专业人才培养工程

C.社会工作管理人才综合素质提升工程

D.社会工作教育与研究人才培养引进工程

【答案】:D

【解析】专业培训在培养社会工作专业人才过程中占据重要地位。《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》明确提出组织实施三项工程并开展两项培训。本题中选项A的社会工作服务人才职业能力建设工程,旨在提升一线服务人员专业能力;选项B的高层次社会工作专业人才培养工程,聚焦培养高端专业人才;选项C的社会工作管理人才综合素质提升工程,着重提高管理人才素质。而选项D的社会工作教育与研究人才培养引进工程并不在这三项工程范围内,所以正确答案是D。通过明确三项工程具体指向,能更好地理解和把握相关政策对于社会工作专业人才队伍建设的布局和重点,这也体现了对不同类型人才培养的差异化需求和重视。

2、根据《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》,下列关于新型农村社会养老保险制度(以下简称新农保)的说法,正确的是()。

A.年满16周岁的农村居民应当在户籍地参加新农保

B.地方政府不得改变中央确定的基础养老金标准

C.新农保基金由个人缴费和子女资助构成

D.参保者的养老金待遇由基础养老金和个人账户养老金组成

【答案】:D

【解析】本题主要考查对新型农村社会养老保险制度(新农保)相关知识的理解。下面对本题各选项进行逐一分析。选项A,根据规定,年满16周岁(不含在校学生)、未参加城镇职工基本养老保险的农村居民,可以在户籍地自愿参加新农保,而不是应当参加,所以A项错误。选项B,地方政府可以根据实际情况提高基础养老金标准,对于长期缴费的农村居民,可适当加发基础养老金,并非不得改变中央确定的基础养老金标准,故B项错误。选项C,新农保基金由个人缴费、集体补助、政府补贴构成,并非由个人缴费和子女资助构成,因此C项错误。选项D,参保者的养老金待遇由基础养老金和个人账户养老金组成,该说法正确。综上,正确答案是D。

3、小组成员开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组,反映了小组组员处于()。

A.小组准备阶段

B.小组开始阶段

C.小组中期转折阶段

D.小组后期成熟阶段

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对小组不同阶段特征的理解与区分。A选项小组准备阶段,此阶段主要是小组工作者进行筹备等工作,小组成员尚未正式形成小组互动,更不会用“我们”来表达对小组的认同,所以A选项不符合。B选项小组开始阶段,小组成员刚刚聚集在一起,彼此还较为陌生,成员更多是以个体视角参与,通常使用“我”来表达,难以形成对小组整体的强烈认同,故B选项错误。C选项小组中期转折阶段,小组内部会出现一些冲突和矛盾,成员关系处于调整状态,虽然有一定的小组意识,但还未达到高度认同并用“我们”频繁表达的程度。D选项小组后期成熟阶段,小组凝聚力达到较高水平,成员之间关系紧密,相互支持和信任,成员会自然且频繁地用“我们”来表达对小组的认同,这与题目中描述的情况相符。因此,答案选D。

4、某村内缺乏残疾人康复设备,为了使该村大多数康复对象享有康复服务,当地的社会工作者大力发动村民和康复对象及其家属自制康复训练器械,充分利用传统的医学知识。上述做法体现了开展社区康复的()原则。

A.社会化

B.因陋就简

C.因势利导

D.因地制宜

【答案】:B

【解析】本题主要考查社区康复原则的判断。社区康复具有社会化、因陋就简、因势利导、因地制宜等原则。社会化原则强调社区康复应整合社区资源,让社会力量参与到康复工作中;因陋就简原则着重于在资源有限的情况下,利用现有条件和简单方法开展康复服务;因势利导原则侧重于顺应事物发展趋势加以引导;因地制宜原则是根据当地实际情况制定合适的康复策略。在本题中,某村面临缺乏残疾人康复设备这一资源匮乏的情况,社会工作者发动村民和康复对象及其家属自制康复训练器械,并充分利用传统医学知识,这种做法是在有限的资源条件下,采用简单可行的方式来为康复对象提供服务,符合因陋就简的原则。而选项A社会化重点在社会力量参与,本题未着重体现;选项C因势利导强调顺势引导,题干未突出此方面;选项D因地制宜强调依据当地特点,本题主要强调利用有限资源,并非突出当地特色,故答案选B。

5、某社会服务机构计划招募几名志愿者为独居老人提供照顾,并开展一些小组活动。为此,社会工作者商量了所需要招募的志愿者数量和能力水平。上述工作体现的是志愿者管理中的()功能。

A.控制

B.规划

C.领导

D.组

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