江苏省徐州市沛县三中联盟学区2024-2025学年七年级下学期期末语文试卷（含解析）.docxVIP

2024-2025学年七年级（下）期末语文试卷

1.古诗文默写。

(1)______，______”的朦胧夜景；跟随李白，闻笛洛城，倾听“谁家玉笛暗飞声，

(2)______”的思乡心曲；跟随木兰，替父从军，翻山越岭，体会“

(3)______，关山度若飞”的报国决心；跟随陆游，做客农家，跋山涉水，领悟“

(4)______，(5)______”的人生哲理；跟随杜甫，遥望泰山，畅想登顶，高歌“

(6)______，______”的雄心壮志；跟随王安石，登宝林山，朝气蓬勃，抒发“

(7)______，(8)______”的豪迈气概。

2.下列文化、文学常识表述正确的一项是（）

A.《爱莲说》《陋室铭》中，“说”“铭”都是古代的一种文体。“说”大多是就一事、一物或一种现象抒发感想，“铭”是刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。

B.文言文中的称谓语非常丰富。“孤常读书”的“孤”是古代王侯的自称，“卿言多务”中的“卿”是君对臣的爱称，“陈康肃公善射”中的“康肃”是谥号，“公”是男子的谦称。

C.《木兰诗》选自北宋郭茂倩选编的《乐府诗集》，是北宋时北方的一首乐府民歌。

D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

3.阅读下面的文段，完成问题。

缤纷的夏日里让我们遨游于经典课文之中，体验人生，感悟情怀。异彩纷呈的中国历史舞台上，手不释卷、家喻户晓的吕蒙士别三日，令人刮目相待；博学睿智、鞠躬尽cuì（）的邓稼先，鲜（）为人知，至死不懈；目不窥园、屏息凝神的闻一多，锲（）而不舍，可歌可泣；俯首甘为孺子牛的鲁迅，沥尽心血为民族呐喊。①他们的非凡气质，唤起我们对理想的追求与憧憬。

不拘小节、憨态可掬的阿长；穷苦孤独、质朴善良的老王；任劳任怨，沉默憨厚的父亲；沉稳睿智、技高一筹的卖油翁……他们虽A（微不足道不足挂齿），且有弱点，②但他们身上又常常闪现的优秀品格的光辉，疏导我们向善、务实、求美。

百年沧桑的人民艺术剧院里，谦逊淳朴的祥子三起三落依然难逃B（厄运恶运），人与车被吞噬的故事跌宕起伏。倾听名著故事的言外之意，悲天mǐn（）人的情怀逐渐醒悟。闻名遐迩的环球影城中，情节扑shuò（）迷离的《海底两万里》正在热映。③高深勇敢、神秘无畏的尼摩船长，在踌躇中酝酿着复仇计划，拯救谁？又惩罚谁？与科幻的不期而遇，探索自然和科学的兴趣油然而生。

壮阔险要的燕山峰峦，花木兰俯瞰（）殷红的疆土，马革裹尸又何妨？春风满洛城的玉笛声中，李白客居他乡，吟唱故园情；幽篁深林处，王维明月相照，烦恼涣然冰释；④诗人和读者心有灵犀，他们的境界耐人寻味，让我们在烦躁和喧嚣中陶冶性情，净化心灵。

(1)根据拼音填写汉字，或给加点字注上正确拼音。

①鞠躬尽cuì______

②悲天mǐn______人

③扑shuò______迷离

④鲜______为人知

⑤锲______而不舍

⑥俯瞰______

(2)给短文A、B处分别选择恰当的词语。

A.______

B.______

(3)画线句都有语病，请在下面写出修改后的句子。

①______

②______

③______

④______

4.阅读下文，完成各题。

【甲】

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】

自荷钱（小荷叶）出水之日，便为点缀绿波，及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘摇之态无风亦呈袅娜之姿是我于花之未开先享无穷逸致矣。迨①至菡萏成花，娇娇欲滴，后先相继，自夏徂②秋，此时在花为份内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目也。

可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之者生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之用。

【注释】①迨：等到。②徂（cú）：往。

(1)划分停顿（限划3处）。

有风既作飘摇之态无风亦呈袅娜之姿是我于花之未开先享无穷逸致矣

(2)根据方法提示解释下列句子中的加点字。

方法关联解释

课内迁移蒙乃始就学乃复蒂下生蓬______

成语关联死而后已而能事不已______

词类活用用讫再火令药镕可鼻，