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2024年广东省肇庆市高要市新桥镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《天津市物业管理条例》规定,实行酬金制的物业服务企业,应当至少()向业主大会或者全体业主公布一次物业管理服务费的收支情况。

A.每月

B.每季度

C.每半年

D.每年

【答案】:B

【解析】本题主要考查对《天津市物业管理条例》中关于实行酬金制的物业服务企业公布物业管理服务费收支情况时间规定的了解。在物业管理中,实行酬金制时,物业服务企业的费用收支情况公开透明对于保障业主的知情权和监督权至关重要。相关法规会明确规定公布收支情况的时间间隔,以确保业主能够及时了解物业管理服务费的使用情况。根据《天津市物业管理条例》规定,实行酬金制的物业服务企业,应当至少每半年向业主大会或者全体业主公布一次物业管理服务费的收支情况。这样的时间安排既能够保证业主及时获取相关信息,又不会给物业服务企业带来过于频繁的信息统计与公布负担,有助于物业管理工作的有序开展。所以本题答案选C。

2、洋洋今年6岁,是一个沉默寡言、内向的孩子,整日面对父母的询问不理不踩的。为了改变洋洋的现状,其父母只好求助社会工作者郭明。郭明走访了解后将和洋洋类似症状的家庭组织在一起,设立了亲子平行沟通小组。在所列的小组活动计划中,与洋洋父母的“分析聆听的障碍”活动相对的是子女组的()活动。

A.建立同辈群体友情

B.学习语言表达的技巧

C.学习长辈的表达

D.学习做个全优的好孩子

【答案】:B

【解析】本题主要考查亲子平行沟通小组中父母组与子女组活动的对应关系。解题关键在于明确父母组活动的核心内容,并据此分析子女组与之相对应的合理活动选项。题干中提到父母组的活动是“分析聆听的障碍”,这意味着父母需要学会倾听孩子的表达。而从亲子沟通的双向性来看,子女组就需要掌握相应的表达能力,以此来促进亲子间的有效沟通。选项A“建立同辈群体友情”,主要侧重于孩子与同龄人之间的关系构建,和亲子沟通中与父母的沟通交流并无直接关联,不能对应父母组分析聆听障碍这一活动,所以该选项不正确。选项B“学习语言表达的技巧”,当孩子学会了语言表达技巧,能够更清晰、准确地向父母表达自己的想法和感受,这与父母分析聆听障碍形成了良好的对应关系,有助于实现亲子之间的有效沟通,该选项正确。选项C“学习长辈的表达”,重点在于模仿长辈的表达方式,并非是提升自身向父母表达的能力,不能很好地与父母分析聆听障碍相对应,所以该选项不合适。选项D“学习做个全优的好孩子”,其涵盖范围过于宽泛,没有针对性地涉及到亲子之间沟通表达这一关键方面,与父母组的活动缺乏直接对应关系,该选项也不正确。综上,本题正确答案是B。

3、根据行为对社会产生的积极或消极作用,可以将人类行为分为:

A.亲社会行为和反社会行为

B.本能行为和习得行为

C.正常行为和偏差行为

D.偏差行为

【答案】:A

【解析】本题主要考查对人类行为分类依据及对应分类的理解。根据行为对社会产生的积极或消极作用来划分人类行为,就是要明确这种分类应体现出行为与社会作用之间的关联。选项A,亲社会行为通常是指那些对他人和社会有益、具有积极影响的行为,像乐于助人、参与公益活动等;反社会行为则是对社会秩序和他人利益造成损害的行为,具有消极作用,该选项符合按照行为对社会积极或消极作用进行分类的要求。选项B,本能行为是基于生物本能而产生的行为,习得行为是通过后天学习获得的行为,这种分类依据是行为的产生方式,并非行为对社会的作用,所以不符合题意。选项C,正常行为和偏差行为主要是从是否符合社会常规和规范的角度来划分的,没有直接体现行为对社会的积极或消极作用,故该选项也不正确。选项D,偏差行为仅指偏离社会规范的行为,没有涵盖具有积极社会作用的行为类别,不能完整地按照行为对社会的作用进行分类。综上,正确答案是A。

4、在小组活动的经验分享环节中,总是会有一些组员参与不够积极,另一些组员则讲话过多。社会工作者面对这种情况时,以下做法中适宜的是()。

A.“各位,小组是属于我们大家的,为什么你们总是不说话呢”

B.“现在小组中有人一直不说话,我们可否花5分钟讨论一下这个问题”

C.“讲话比较多的各位可否把机会让给说话少的人”

D.“有些较少发言的组员可能有很好的想法,你们可否谈谈你的想法”

E.“下面每个人用两分钟讲一讲你对刚才活动的感受。”

【答案】:D

【解析】本题考查社会工作者在小组活动经验分享环节面对组员参与度不均问题时的适宜做法。A选项直接质问不说话的组员,这种方式带有指责性,会让组员产生心理压力,不利于营造良好的小组氛围,可能会进一步降低组员的参与积极性,故A项不适宜。B选项花费时间讨论部分组员不说话的问题,会使讨论偏离经验分享的主题,导致活动节奏被打乱,影响活动的正常推进,所以B项不合适。C选

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