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基于探究式学习的初中数学数字素养培养策略分析教学研究课题报告.docx

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    基于探究式学习的初中数学数字素养培养策略分析教学研究课题报告

    目录

    一、基于探究式学习的初中数学数字素养培养策略分析教学研究开题报告

    二、基于探究式学习的初中数学数字素养培养策略分析教学研究中期报告

    三、基于探究式学习的初中数学数字素养培养策略分析教学研究结题报告

    四、基于探究式学习的初中数学数字素养培养策略分析教学研究论文

    基于探究式学习的初中数学数字素养培养策略分析教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    随着信息技术的飞速发展，数字素养成为当代学生必备的核心能力之一。初中阶段是学生数学素养形成的关键时期，探究式学习作为一种主动、建构性的学习方式，对于培养学生的数学数字素养具有重要的推动作用。

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