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2024年广东省阳江市阳东县阳江林场东岸分场招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低生活保障申请。街道办事处收到申请后，委托某社会工作服务机构跟进阿芳的低保申请。机构社会工作者小王探访了阿芳家，了解了其家庭的经济状况，还走访了她的邻居，并核查了相关信息。小王的上述做法属于最低生活保障服务内容中的（）。
A.帮助申请救助
B.提供心理支持
C.识别服务对象
D.促进社会融入
【答案】：C
【解析】本题主要考查最低生活保障服务内容的相关知识点。我们需明确各选项所对应的服务内容特点，然后结合题干中社会工作者小王的具体做法来进行判断。A选项“帮助申请救助”侧重于协助服务对象完成申请手续、准备申请材料等，而题干中并未着重体现小王在此方面的作为。B选项“提供心理支持”主要是针对服务对象的心理状态进行安慰、疏导等，题干中并无相关信息表明小王提供了心理支持。C选项“识别服务对象”，其关键在于了解服务对象的家庭经济状况、生活背景等信息，以此来确定其是否符合相应救助条件。在本题中，社会工作者小王探访阿芳家，了解家庭经济状况，走访邻居并核查相关信息，这一系列行为正是为了准确识别阿芳是否符合最低生活保障的申请条件，所以该选项符合题意。D选项“促进社会融入”重点在于帮助服务对象增强社会交往能力、参与社会活动等，题干中未涉及这方面内容。综上所述，正确答案是C选项。
2、根据禁毒部门的要求，社会工作者需要排查机构服务辖区内登记在册的吸毒人员，社会工作者小薛在排查过程中时常遇到服务对象不配合的情况，觉得工作压力大，向督导者老刘咨询，从支持性督导角度看，老刘适宜的做法是（）。
A.与小薛探讨社会工作者职业定位和责任
B.与小薛讲解服务对象的主要类型及特点
C.与小薛示范与服务对象接触的沟通技巧
D.与小薛梳理服务过程中产生的焦虑情绪
【答案】：D
【解析】本题主要考查支持性督导的做法。支持性督导侧重于关注被督导者的情绪和心理状态，帮助其缓解工作压力和负面情绪，使其能更好地投入工作。选项A，与小薛探讨社会工作者职业定位和责任，这更侧重于对职业理念和职责的认知，属于教育性督导的范畴，目的是让小薛明确自身的职业方向和责任，并非针对小薛当下工作压力大、服务对象不配合等情绪问题，所以该选项不符合支持性督导的要求。选项B，讲解服务对象的主要类型及特点，是在传授关于服务对象的知识，有助于小薛了解不同服务对象的特征，但同样属于教育性督导，重点在于知识的传授和技能的提升，而非缓解小薛的情绪，故该选项也不正确。选项C，示范与服务对象接触的沟通技巧，是在教授小薛具体的工作技巧，属于督导中的教导，是教育性督导的内容，主要是为了增强小薛的工作能力，而不是解决其情绪方面的压力，所以该选项不合适。选项D，与小薛梳理服务过程中产生的焦虑情绪，直接针对小薛因服务对象不配合而感到工作压力大的问题，通过梳理焦虑情绪，可以帮助小薛缓解负面情绪，从心理上给予支持，符合支持性督导的做法。综上，正确答案是D选项。
3、社会工作者小黄为上初中的小夏进行心理疏导服务有近半年的时间，现在进入结案期。但是小黄发现自从告诉小夏准备结案之后，小夏开始不准时参加和社会工作者的工作会谈，会谈的时候也显得心不在焉。小夏的情况属于结案时负面反应中的：
A.否认
B.倒退
C.抱怨
D.愤怒
【答案】：A
【解析】本题主要考查对结案时服务对象负面反应类型的理解与判断。结案时服务对象可能出现多种负面反应，需准确把握每种反应的特点来分析小夏的情况。选项A，否认是指服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题，表现出不准时参加会谈、心不在焉等，这与小夏自从被告知准备结案后，开始不准时参加工作会谈且会谈时心不在焉的情况相符。选项B，倒退是指服务对象在结案时回复到以前的状态，重现以前的问题，而题干中小夏并没有体现出这种状态的倒退。选项C，抱怨是指服务对象对社会工作者不满意，会说一些不满的话，题干中未体现小夏有抱怨的相关表述。选项D，愤怒是指服务对象对社会工作者不满而产生愤怒情绪，可能会表现出攻击性行为等，题干里小夏没有出现愤怒相关的行为。综上，小夏的情况属于结案时负面反应中的否认，答案选A。
4、社会工作督导的（）功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者更好地认识自我的重要性与价值感，让被督导者能够以较高的意愿面对工作。
A.行政
B.教育
C.支持
D.协调
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作督导不同功能的特点。我们需要明确各个选项所代表功能的含义，再结合题干描述来判断正确答案。社会工作督导具有行政、教育、支持等功能。行政功能侧重于对被督导者的工作进行组织、协调和管理，以确保机构的行政运作顺畅，题干中未涉及相关内容，所以
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