2024年江苏省淮安市涟水县时码招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年江苏省淮安市涟水县时码招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在预估中，社会工作者运用专业的知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分，这属于（）。

A.识别服务对象问题的客观因素

B.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

C.识别服务对象及环境的积极因素

D.识别服务对象的主观因素

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作者预估过程中不同识别因素的理解。在预估环节，社会工作者需全面分析情境以准确把握服务对象及其环境状况。选项A，识别服务对象问题的客观因素，主要是聚焦于问题存在的客观事实，如服务对象所处的实际环境、相关事件等，而题干强调的是寻找可以成为改变资源的部分，并非单纯的客观事实，所以A选项不符合。选项B，识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素，重点在于探究问题产生和持续的原因，比如家庭背景、社会环境等方面对问题的影响，这与题干中寻找改变资源的表述不相符，故B选项错误。选项C，识别服务对象及环境的积极因素，就是运用专业知识去思考和辨认情境中能够促使改变发生的资源，这与题干中社会工作者运用专业知识辨认可成为改变资源的部分相契合，所以C选项正确。选项D，识别服务对象的主观因素，主要是关注服务对象自身的想法、感受、认知等主观层面内容，题干并非强调主观因素，所以D选项不正确。综上，本题答案选C。

2、法律援助机构应当自收到法律援助申请之日起（）日内进行审查，作出是否给予法律援助的决定。

A.3

B.5

C.7

D.10

【答案】：C

【解析】本题考查法律援助机构审查法律援助申请并作出决定的时间规定。在法律援助的实际工作流程中，明确规定的审查时间对于保障申请人权益以及法律援助工作的高效有序开展至关重要。依据相关法律规定，法律援助机构应当自收到法律援助申请之日起7日内进行审查，作出是否给予法律援助的决定。这一规定既给予了法律援助机构必要的时间来全面审查申请材料、核实相关情况，以确保法律援助资源能够合理分配给真正有需要的人；又充分考虑到了申请人可能面临的紧急状况，避免长时间的等待对其合法权益造成损害。选项A的3日时间过短，在实际操作中，法律援助机构可能无法在如此短的时间内完成复杂的审查工作，不能保证审查结果的准确性和公正性。选项B的5日同样相对紧张，难以全面细致地审查涉及的各类情况。而选项D的10日则过长，会导致申请人等待时间增加，不利于及时维护其合法权益。所以本题应选C。

3、地区发展模式致力于建立各种社区支持网络，增加居民的互动和交往，改善邻里关系，重建居民与团体之间的紧密联系，帮助居民认识参与的重要，并愿意承担责任，使居民对社区更加认同及投入。这说明了在地区发展模式中()

A.过程目标与任务目标一样重要

B.过程目标的重要性超过任务目标

C.任务目标的重要性超过过程目标

D.只重视过程目标

【答案】：B

【解析】这道题聚焦于地区发展模式中过程目标与任务目标的重要性比较。地区发展模式着重构建社区支持网络、增进居民互动、改善邻里关系等。这些工作更侧重于过程，是在逐步引导居民参与社区事务、增强对社区的认同和投入。从题目所给信息来看，强调了一系列促进居民参与和社区关系改善的过程性内容。这表明在地区发展模式里，使居民认识到参与重要性、愿意承担责任、增强对社区的认同等过程目标更为关键。虽然任务目标可能也存在，但显然过程目标的重要性超过了任务目标。所以本题正确答案是B选项。

4、下列选项中，不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是（）。

A.危机介入

B.历奇辅导

C.家庭治疗

D.小组辅导

【答案】：D

【解析】本题主要考查针对特定需要的青少年社会工作介入方法相关知识。首先来看选项A，危机介入是指当青少年面临突发的危机事件，如家庭变故、遭受暴力侵害等情况时，通过及时的干预，帮助他们稳定情绪、解决问题，是针对特定需要的重要介入方法。选项B，历奇辅导是通过将青少年置于具有一定挑战性的户外活动情境中，以提升他们的自信心、团队合作能力等，对于帮助特定需要的青少年改善自身状况有独特的作用。选项C，家庭治疗着眼于青少年所处的家庭系统，当家庭关系出现问题影响到青少年的成长时，通过改善家庭互动模式等方式来促进青少年的健康发展，也是针对特定需要的有效介入手段。而选项D，小组辅导虽然也是青少年社会工作常用的方法，但它是面向更广泛的青少年群体，并非专门针对特定需要的青少年，它更侧重于通过小组活动实现一般性的成长和发展目标。所以不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是小组辅导，答案选D。

5、某社会工作服务机构为在某社区居住不满一年的家庭提供服务，机构社会工作者一方面开展社区教育等服务，建立社区支持网络；另一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力。上述服务体现出社会工作对服务对