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沟通的成功案例【8篇】

［篇1］沟通的成功案例

现代社会需要和谐与平等的沟通，有了沟通就容易彼此理解，有

了理解就便于方的步调一致、协同努力。对于学校教育与家庭教育

来说，只有通过有效沟通，保持教育的一致性，形成友好的伙伴关系，

家校之间的合作才会有不竭的动力和源泉，家校协同教育才能获得良

性发展。家校合作的基础是教师，特别是班主任。

在寄宿制学校，班主任就好比学校的形象代言人，班主任与家长

之间的沟通不可避免。成功的沟通能帮助班主任在家长心目中树立威

信，增强信任感，从而促进家校之间的理解与合作。担任班主任多年，

和形形色色的家长接触，我感悟到：当人与人之间都能将心比心，学

会换位思考，那么我们的教育环境就会更加和谐，教育的凝聚力量和

创造力最大限度的开发才有了可能性。

学校刚成立了社团，班里一名女生z参加了其中的轮滑社。周四

课外活动时，她不小心摔了一跤，磕掉了小半颗门牙。同学已经陪她

去医务室看过，简单做了处理，医生建议去医院看看。

晚自修下课之后已经是晚上9点半，我才知道了这件事。考虑到

已经比较晚，与学生Z商量之后决定暂时不惊动家长。

周五早上我电话通知了Z的爸爸，并且将医务室的建议也告知家

长。家长表示，周五下午2点半放学之后再带她去医院看。

结果周五下午，我刚到家，就接到了Z的妈妈打来的电话。电话

中家长语气比较激烈，对我也有所怨言。虽然我当时感觉到有点委屈,

但还是耐着性子听完了她的话。然后我心平气和地说：“现在当务之

急是先带孩子去专门的医院看看，听听医生怎么说。然后我们周日晚

上在学校见面详细，因为电话里头三言两语也说不清楚。你看这样

行不行？“同时我也提醒她，要去正规医院看，并且保留好医院里的

所有发票等，可能在医药费报销的时候要用到。家长采纳了我的建议,

先带孩子去了医院C

周日的晚上我们在办公室见了面。他们一进办公室，我就赶紧起

身，给他们让座，并给他们泡了茶。原本有点气鼓鼓的母亲看起来神

色缓和很多。

反思1:平静沟通，环境需选择。

俗话说，说话要看场合。情感专家在分析夫妻吵架时也建议不要

有外人参与，因为自尊心，大家都拉不下脸来，也因为旁人的“越帮

越忙”，反而起到“煽风点火”的反作用，致使矛盾激化。

通电话的时候，这位妈妈正在气头上，假如我也据理力争，一场

唇枪舌战即将发生C或许我的义正辞严会让她讨个没趣，但表面的胜

利背后换来的却是家校双方之间心灵距离的疏远。

因此，我首先要做的就是让她先说出心里想说的话，然后给彼此

创设一个平等温馨的沟通环境。走进办公室、倒上一杯茶的过程，既

让她稍稍平息刚才的怒火，也显示出我对她的尊重，不管她的态度如

何，来访者都是客C

“你说一个女孩子，门牙掉了半截，简直就是毁容了。这可怎么

办？，，很明显，孩子的母亲很着急，也仍然有点激动。

我暂时不发意见，只是耐心地倾听这位母亲的抱怨。我一边听,

一边整理头绪。然后我发现母亲对于我的怨言，主要就是因为出差在

外地的父亲没有跟她沟通好，没有把我告诉他的消息完整、清晰地转

告母亲。所以母亲误会了我，以为老师想大事化小或者不想多费心思

所以轻描淡写地解决了这件事。

反思2：了解真相，倾听能解疑。

倾听能够有助于了解事实的真相。倾听意味着你努力体会对方的

感受，是为了对方的缘故在听。倾听的时候，应把注意力完全集中在

对方的话语上，而不要想着自己该怎么回答；倾听的时候，你完全接

受对方所说的话，而不去评判话的内容和说话的方式；倾听就是能够

复述对方所说的话，能够描绘对方向你倾听时的感受。

我庆幸自己运用了倾听的技巧，走进了对方的生活，知道了对方

的内心世界。而这位妈妈因为我的倾听，絮絮叨叨地把委屈和抱怨都

一股脑儿倒了出来C由此，我也找到了她“怨从何来”的真相。

“是啊，门牙真的很重要的。换成我是她的妈妈，也要着急的。

好久好在，现在医疗技术比较发达，还是有办法弥补的。只是最近这

段时间她会有点别扭的。不过Z倒是很镇定，事情发生了之后，首先

就到医务室看过了c周四晚上因为太晚了，她就说暂时不要告诉你们，

免得你们担心，睡不