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2024年广东省云浮市郁南县宋桂镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、()是实现小组工作目标的中介性工具。
A.小组讨论
B.小组方案
C.组员沟通
D.小组活动
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对实现小组工作目标中介性工具的理解。小组工作要达成目标,需要借助特定手段。下面对各选项进行分析。选项A小组讨论,它是小组内成员交流观点、想法的过程,能增进成员间的思想碰撞,但它本身并非直接实现小组工作目标的工具,只是一个交流环节。选项B小组方案,是对小组工作的规划和安排,是一种指导性文件,规定了工作的方向、步骤和目标,但它不是直接作用于实现目标的具体行动。选项C组员沟通,这是小组运行过程中的一种互动方式,良好的沟通有助于小组的协作,但它也不是直接达成目标的工具。选项D小组活动,它是将小组工作目标具体转化为实践的载体,通过开展各种活动,可以让小组成员参与其中,共同朝着目标努力,因此是实现小组工作目标的中介性工具。综上,正确答案是D。
2、社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到,小强上课经常走神,注意力很难集中,学习跟不上老师的教学进度。为此,小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。
A.减少小强上课走神的次数
B.提高小强的学习能力
C.延长小强上课注意力的集中时间
D.改变小强注意力不集中的习惯
【答案】:C
【解析】在该题中,社会工作者小李与服务对象小强面谈后了解到小强存在上课经常走神、注意力难集中以及学习跟不上教学进度的问题,进而要制定改善其学习状况的目标。选项A“减少小强上课走神的次数”,只是针对走神这一表象进行量化控制,未直接触及注意力集中这一关键核心。选项B“提高小强的学习能力”,表述过于宽泛,没有明确指向解决当前注意力不集中这一突出问题。选项D“改变小强注意力不集中的习惯”虽然涉及到了注意力问题,但不如“延长小强上课注意力的集中时间”更具针对性和可衡量性。而选项C“延长小强上课注意力的集中时间”,直接针对小强存在的关键问题,目标明确且可量化,能够具体衡量改善学习状况的成效,所以正确答案是C。
3、实务社会工作者在汶川地震后,组织当地居民组成了民族特色编织小组,探索使居民更快恢复正常生活和生产的模式。他们邀请了某高校社工老师作为咨询者,协助他们形成理论假设,计划具体行动及评价行动结果。这属于行动研究的()。
A.独立模式
B.支持模式
C.合作模式
D.个案模式
【答案】:B
【解析】本题可通过分析行动研究不同模式的特点,来判断题干所描述的情况属于哪种模式。行动研究常见的模式有独立模式、支持模式、合作模式等。独立模式是指实务工作者独立进行研究,不需要外部协助;支持模式是指实务工作者在研究过程中邀请专家作为咨询者,协助形成理论假设、计划具体行动及评价行动结果等;合作模式是指研究者与实务工作者共同参与研究的整个过程;而个案模式并非行动研究的常见模式。在本题中,实务社会工作者组织当地居民开展相关工作,同时邀请了某高校社工老师作为咨询者,协助他们形成理论假设、计划具体行动及评价行动结果,这符合支持模式的特点。所以本题答案选B。
4、根据《社会组织评估管理办法》的规定,对“年检基本合格”和“年检不合格”的民办非企业单位,应当进行整改,整改期限为()。
A.1个月
B.2个月
C.3个月
D.6个月
【答案】:C
【解析】本题主要考查对《社会组织评估管理办法》中关于民办非企业单位整改期限规定的掌握。《社会组织评估管理办法》明确规定,对于“年检基本合格”和“年检不合格”的民办非企业单位,需进行整改,其整改期限为3个月。在作答这类题目时,考生需准确记忆相关法律法规中的具体规定,因为这类知识属于明确的法条内容,不存在过多的推理和分析,主要依靠平时对专业知识的积累和熟练掌握。选项A的1个月、选项B的2个月以及选项D的6个月都不符合该办法的规定,只有选项C的3个月是正确的整改期限。所以本题答案选C。
5、本能行为是指()。
A.人与生俱来的行为模式
B.出生以后自动形成的行为模式
C.模仿的行为模式
D.社会性行为
【答案】:A
【解析】本题主要考查对本能行为概念的理解。对于此类概念性选择题,需要准确把握每个选项所描述的内容与正确概念的契合度。选项A指出本能行为是人与生俱来的行为模式,这与我们对本能行为的定义相符。本能是生物体在进化过程中形成的、不学而能的行为,是天生就具备的,因此选项A正确。选项B提到出生以后自动形成的行为模式。虽然有的行为可能在出生后会随着生理的发展逐渐表现出来,但这并不等同于本能行为,有些后天自动形成的行为可能是在环境的影响下逐渐发展的,并非与生俱来,所以该选项错误。选项C所说的模仿的行为模式是通过观察和学习他人的行为而获得的,
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