表格数据的图形化.pptxVIP

表格数据的图形化授课人：邹秋华

数据是对客观事物的量化,它所包含的信息是多义,数据表格有时不能形象,直观地显示数据之间的差异,也不能简洁地说明问题.而利用Excel的统计图表恰恰能生动,形象,直观地显示数据之间的差异,快速,简洁地说明问题.导课

教学目标掌握图表的制作方法，并能使用图表形象地显示和分析数据。帮助学生建立数据之间的图形关系，培养学生数据分析能力。培养学生团结协作的精神，提高学生的信息素养。教学重、难点：?1、图表的制作方法及步骤

?分析及应用难教学目标与重难点

概念理解表格数据的图形化:就是表格内要素关系(通常是数量或比率与类别,地点,时间等要素的关系)的图形化展开,它反映了数据之间的直观比较,增强了数据的可读性,从而使我们更容易发现和理解事物的性质,特征及其变化规律.柱形图:有一系列垂直条组成,通常用来比较一段时间中两个或多个项目的相对尺寸.饼图:比较几个数据在其形成的总合中所占百分比时最有用.整个饼代表总合,每个数用一个楔形或薄片代表.折线图:用来反映事物随时间变化的情况,可以清楚地表现出事物发展趋势,从而帮助我们做出推论.

三种图形的特点图表类型名称特点柱形图表擅长比较数据间的多少与大小关系。折线图表按时间轴表现数据的变化趋势。饼形图表适用于描述数据之间的比例分配关系。回到思考题

分别就”杀毒软件调查表”制作图4-20,4-21,4-224-23,4-24,4-25,4-26.例题讲解2020.12.01

Excel表格数据转化图表步骤选定表格的数据区域添加标题插入图表添加标题应用“图表向导”工具添加标题

上一页选定表格的数据区域

插入图表上一页

应用“图表向导”工具

思考题1.图4-22试图反映各种品牌的销售业绩所占的份额,适合用柱形图吗?为什么?不适合,用饼图能清楚地表示出各品牌在销售总体中所占的百分比.2.图4-24是用饼图表示各品牌软件的单价,这种方法合适吗?为什么?不适合,用柱形图能清楚地表示出各品牌软件的单价,体现不同品牌软件价格的比较.3.图4-26表示各杀毒软件在四个门市里的销售数量,用折线图表达合适吗?为什么?不适合,用柱形图比较合适.?想一想回忆三种图表特点

动手实践任务1.在sheet1中建立中小学学生上网人数分布的饼图或柱形图,图表标题:上网人数分布.数据标志为:显示百分比或显示值.任务2.美化你所建的图表:(1)适当放大图表区,并把图表区内所有的字符设为10号;(2)图表区背景图案用适当的填充效果;小学生中学生高学生上网人数324226中小学学生上网人数分布任务3.选择适当的图表类型,在sheet2中建立上网对学生的影响的图表.系列产生在列.图表标题:上网对学生的影响上网对学生的影响迟到学生的比例体质较差学生比例学业较差学生比例每周2小时以下19.90%13.60%13.70%每周2小时到8小时之间28.80%40.10%19.80%每周8小时以上51.30%46.30%66.50%

课堂小结本节我们学习了表格数据的图形化，在学习中我们提高了用计算机解决实际问题的能力，并通过做实践题，我们明白了因特网是一把双刃剑，内容虽丰富却庞杂，因特网能最大限度地满足青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源，但也使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，使一些青少年荒废学业，因此，请同学们遵守《全国青少年网络文明公约》，善于网上学习，增强自护意识，维护网络安全，有益身心健康.

《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空