云南昭通彝良县委办公室招聘公益性岗位人员笔试备考题库含答案详解.docxVIP

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云南昭通彝良县委办公室招聘公益性岗位人员笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2018年4月23日,人社部介绍《关于推行终身职业技能培训制度的意见》有关情况。国家将推行终身职业技能培训制度,其中“终身”二字是该意见的一大特色和亮点,终身的核心是()。

A.培训对象的覆盖上是城乡全体劳动者,包括就业人员和准备就业人员

B.就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯

C.技能评价激励要覆盖培训全过程

D.提供全方位的服务保障

【答案】:B

【解析】该题主要考查对国家推行终身职业技能培训制度中“终身”核心的理解。国家推行的终身职业技能培训制度,“终身”体现在时间和空间上的全面覆盖。从时间维度看,强调贯穿劳动者整个职业生涯;从空间维度看,涉及劳动者个体及培训的各个环节。培训对象覆盖城乡全体劳动者,包括就业人员和准备就业人员,这体现的是培训对象范围的广泛性,并非“终身”的核心内涵,重点在于人员的全面性,而不是时间上的终身概念。技能评价激励覆盖培训全过程,主要侧重于培训过程中的激励机制,关注的是培训过程中如何对劳动者进行评价和激励,与“终身”在时间上贯穿职业生涯的核心关联不大。提供全方位的服务保障,强调的是为职业技能培训提供的服务层面的支持,确保培训能够顺利开展,并非针对“终身”在职业技能培训制度中的核心含义。就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯,突出了“终身”这一关键要素,意味着在劳动者的整个职业生涯中,都能享受到就业培训补贴,体现了职业技能培训在时间上的连续性和贯穿性,符合“终身”的核心要义。综上,正确答案为就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯。

2、下列对成语解释有误的一项是()。

A.独具只眼:具有独到的眼光和见解

B.祸起萧墙:不幸的事接连发生

C.巧言令色:用花言巧语和假装和善来讨好别人

D.标新立异:提出新奇的主张,表示与众不同

【答案】:B

【解析】本题主要考查对成语含义的准确理解,需要判断每个成语的解释是否正确。“独具只眼”意思是具有独到的眼光和见解,该解释正确。“祸起萧墙”指祸乱发生在家里,比喻内部发生祸乱,而不是“不幸的事接连发生”,此解释有误。“巧言令色”形容用花言巧语和假装和善来讨好别人,解释无误。“标新立异”指提出新奇的主张,表示与众不同,该解释也是正确的。综上,答案是解释有误的“祸起萧墙”对应的选项。

3、某大学文学院拟引进2名专业教师,向学校人事处提交了一份报告,请求人事处划拨进人指标。该文学院的做法()。

A.错误,文种应该选用函

B.错误,文种应该选用请示

C.正确

D.不恰当,文学院与人事处都是某大学的下级部门,二者之间没必要用公文部署相关事宜

【答案】:A

【解析】在该情境中,大学文学院和人事处都属于学校的下级部门,它们处于平级关系。报告是适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问的公文文种。请示是适用于向上级请求指示、批准的公文文种。而函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文文种。因为文学院和人事处是平级部门,要请求划拨进人指标,正确的文种应该选用函,所以文学院用报告的做法错误。另外,部门之间涉及工作事项需要规范处理,是需要用公文来部署相关事宜的。故该做法错误,文种应选用函。

4、该公文的发文字号不规范,正确的写法应该是()

A.国发〔44号〕2018

B.国发〔2018〕44号

C.国发〔2018〕第44号

D.国发〔第44号〕2018

【答案】:B

【解析】公文发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。符合这些规范的发文字号写法是“国发〔2018〕44号”。而“国发〔44号〕2018”年份、顺序号位置错误;“国发〔2018〕第44号”顺序号加了“第”字;“国发〔第44号〕2018”年份、顺序号位置错误且顺序号加了“第”字,这些写法都不规范。

5、()是行政管理的首要职能,同时也是行政管理的核心。

A.计划职能

B.指挥职能

C.协调职能

D.控制职能

【答案】:A

【解析】行政管理的职能包括计划、指挥、协调和控制等。计划职能是指对未来活动进行预先的谋划和安排,它是行政管理活动的起点,为后续的各项管理活动提供了目标和方向,是首要职能。如果没有一个合理的计划,后续的指挥、协调和控制等职能就会缺乏明确的目标和依据,无法有序开展。而指挥、协调和控制职能是在计划的基础上,为了实现计划目标而进行的不同方面的管理活动。指挥是对组织成员的行动进行指导和部署;协调是对组织内外部各种关系和活动进行调节,使各项工作相互配合;控制是对组织的活动进行监督和检查,纠正偏差以保证目标的实现。所以说,计划职能是行政管理

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