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四川凉山普格县退役军人事务局招聘临聘人员笔试高频难、易错点备考题库
第一部分单选题(50题)
1、在照相技术诞生以前,那些已经损坏消失或因种种原因无法收藏的文物,就是依靠墨拓进入研究者的视域的。而且许多文物需要妥善收藏与精心保护,不能反复触碰,通过墨拓,研究者既可以取得研究所需的材料,又能避免多次接触文物,使文物遭受污染或损坏。现代照相技术十分发达,但是细节上的呈现仍然不如墨拓直观清晰。墨拓可以将石刻、古器物上的文字和图案清晰地显现在纸上,供研究者利用。这段文字主要说明的是:
A.墨拓在文物保存文献研究方面比照相技术更为优越
B.研究者利用墨拓研究石刻与古器物已具有悠久历史
C.墨拓对于研究历史文献与保存文物具有重要的价值
D.墨拓与照相技术在文献研究保护方面具有不同价值
【答案】:C
【解析】文段强调在照相技术诞生前墨拓助文物进入研究视域,还能避免文物受损,且细节呈现比现代照相清晰,可见墨拓对研究历史文献与保存文物有重要价值。
2、2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院宣布,将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家(),以表彰她在疾病治疗研究方面取得的成就。
A.韦钰
B.屠呦呦
C.陈化兰
D.谢希德
【答案】:B
【解析】2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦,以表彰她在疟疾治疗研究中的突出贡献。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。韦钰是电子学家、教育家,她主要在生物电子学方面有重要贡献。陈化兰是动物病毒学专家,在禽流感等动物病毒研究领域成果显著。谢希德是中国半导体物理学科和表面物理学科开创者和奠基人,在固体物理研究方面贡献突出。所以本题应选屠呦呦。
3、认识过程的第二次飞跃是指()。
A.从感性认识到实践
B.从认识到实践
C.从理性认识到实践
D.从再实践到再认识
【答案】:C
【解析】认识过程包含两次飞跃。从感性认识上升到理性认识是认识过程的第一次飞跃,它使人们对事物的认识从表面现象深入到本质和规律。而认识过程的第二次飞跃则是从理性认识到实践。这是因为理性认识只有回到实践中去,才能得到检验和发展,才能达到改造世界的目的。感性认识只是认识的初级阶段,不能直接有效地指导实践;仅仅说从认识到实践表述不够准确,因为认识包含感性认识和理性认识,必须是经过加工整理、揭示了事物本质和规律的理性认识回到实践才有实际意义;从再实践到再认识是认识发展的总规律中不断循环往复的环节,并非认识过程的第二次飞跃。所以认识过程的第二次飞跃是指从理性认识到实践。
4、现阶段我国的分配制度是()。
A.按劳分配为主体,按需分配为补充
B.按劳分配为主体,其他分配为补充
C.适当缩小按劳分配范围,逐步扩大其他分配方式
D.按劳分配为主体,多种分配方式并存
【答案】:D
【解析】现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这一制度是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则,公有制为主体决定了按劳分配为主体。同时,在我国社会主义市场经济中,还存在多种非公有制经济,这些经济成分的存在决定了必然存在多种分配方式与之相适应。按需分配是共产主义社会的分配原则,现阶段不具备实行按需分配的条件,所以不能以按需分配为补充。其他分配方式是我国分配制度的重要组成部分,并非补充地位。而且,我国要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,并非缩小按劳分配范围、扩大其他分配方式。因此,答案应选按劳分配为主体,多种分配方式并存。
5、下列命题中不包含辩证法思想的是()。
A.水滴石穿,绳锯木断
B.塞翁失马,焉知非福
C.天不变,道亦不变
D.大河有水小河满,小河无水大河干
【答案】:C
【解析】该题是一道考查辩证法思想的单选题,解题关键在于判断各表述是否体现辩证法观点。辩证法强调用联系、发展、全面的观点看问题,包含矛盾双方相互依存、相互转化等观点。其中体现量变与质变辩证关系,量变达到一定程度会引起质变。水一直滴可以穿透石头,绳子一直锯可以锯断木头,是量变积累引起质变,体现辩证法思想。体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的思想。塞翁丢马看似是坏事,但可能转化为好事,说明矛盾双方并非绝对,具有辩证法思想。是一种形而上学的观点。它将天和道看作永恒不变的,否认了事物的发展变化,没有用发展、联系、全面的观点看待世界,不体现辩证法思想。反映了整体和部分的辩证关系。大河和小河相互依存,整体由部分构成,部分影响整体,体现了辩证法思想。综上,不包含辩证法思想的是“天不变,道亦不变”。
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