《孟子》思想总结.pptxVIP

《孟子》思想概括

主要思想一、性善论二、民本思想三、仁政思想四、王道思想五、教育思想

一、性善论性善论是其伦理思想和政治思想的根基。人性本善（人和动物的区别）：人都有向善的能力。人的善性是先天固有的并非后天形成的。3.“人皆有之”的善性起初只是一种道德的萌芽必须经过自我修养才能发展成为完美的道德相关概念：“行仁义”与“仁义行”“仁内义外”与“仁义内在”

二、民本思想目录民本思想是孟子思想的精华所在。在孟子的政治思想中占有突出的位置。民贵君轻点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。赞同推翻暴君点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。得民心者得天下点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。与民同乐点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。保民而王天下点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。

三、仁政思想仁政思想是孟子政治思想的核心，其基本精神就是对人民怀有深切的同情和爱心。孟子仁政思想主要表现在养民、教民两个方面养民制民恒产（最主要的是土地问题）使民以时（休养生息、不违农时、反对滥捕乱伐）取民有制（薄税轻敛、不能滥征、不能搞苛捐杂税。）

教民“谨庠序之教,申之以孝悌之义。”孟子认为教化是保证社会和谐的重要措施，教化可以使人“明人伦”，解决民众的道德问题所谓“明人伦”，就是做到“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。

四、王道孟子认为民本与仁政能否实现关系到能否实现“王道”这一目标。“王道”是孟子提出的国家政治的最高理想。2.孟子所谓“王道”即“以德行政者王”，在孟子看来实行王道之治就是“保民而王”，就是“乐以天下忧以天下”。

五、教育思想教育目的：培养“明人伦”的君子和大丈夫，通过“明人伦”来服务于一定的政治教育思想因材施教（五种教育方法）确立标准（不可人为降低标准）环境的作用

自动自发专心致志（学习态度）持之以恒循序渐进学习方法

六、其他思想（一）尽心知性“尽心”即指把人的本性中的恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心扩充到极致；“知性”即指对本性中的仁、义、礼、智等伦理道德有准确深刻的认识并且付诸实践。“尽心”是前提条件在孟子看来“尽心知性”是成为“圣人”的一个必要途径。孟子认为只要在“寡欲”、“内省”、“养气”上下功夫就可能实现“尽心知性”。

对战争的态度添加标题添加标题添加标题战争胜负取决于民心向背对正义的战争持肯定态度反对非正义的战争

为人处世的思想中庸思想知错就改反躬自省2以诚待人通权达变