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2024年广东省江门市开平市马冈镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、残疾人文化生活权的保障，主要包括()。

A.救济、补助

B.安置收养残疾人

C.公共服务机构提供优先服务

D.帮助残疾人进行文学等创造性劳动

E.丰富残疾人的精神文化生活

【答案】：D

【解析】残疾人文化生活权保障的核心在于促进残疾人群体在文化和精神层面的发展。本题考查对残疾人文化生活权保障内容的理解。选项A“救济、补助”主要是在经济方面给予残疾人帮助，侧重于物质层面，与文化生活权关联不大。选项B“安置收养残疾人”重点在于解决残疾人的生活安置问题，并非针对文化生活权。选项C“公共服务机构提供优先服务”一般体现的是对残疾人在社会公共服务方面的便利，并非文化生活权保障的主要内容。选项D“帮助残疾人进行文学等创造性劳动”，通过支持残疾人开展文学等创造性活动，能让他们在文化创作领域展现自我、实现价值，是对残疾人文化生活权的直接保障，所以该选项正确。选项E“丰富残疾人的精神文化生活”表述较为宽泛，不够具体明确，没有像选项D那样精准体现对文化生活权保障的关键行为。因此，正确答案是D。

2、下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是()。

A.分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因

B.倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸

C.辅导服务对象的父母，改善其亲子关系

D.询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

【答案】：C

【解析】本题考查对心理社会治疗模式中间接治疗的理解。心理社会治疗模式的间接治疗技巧是指通过改善周围环境或者辅导第三方来间接影响服务对象。选项A，分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因，这主要是针对服务对象自身情况进行分析，侧重于对服务对象内在心理因素的探究，未涉及第三方，不属于间接治疗。选项B，倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸，是直接与服务对象进行互动，在沟通中了解其感受和处境，这是直接对服务对象开展工作的方式，并非间接治疗。选项C，辅导服务对象的父母，改善其亲子关系。此做法是通过辅导服务对象的父母这一第三方，来改善服务对象所处的家庭环境以及亲子关系，进而间接对服务对象产生积极影响，符合间接治疗的定义，该选项正确。选项D，询问服务对象厌学原因并给予辅导意见，是直接针对服务对象进行询问与辅导，属于直接对服务对象开展的工作，不是间接治疗。综上，本题答案选C。

3、根据《城乡医疗救助基金管理办法》规定，县级以上人民政府建立城乡医疗救助基金，城乡医疗救助基金来源不包括（）。

A.地方各级财政部门在年初公共财政预算和彩票公益金中安排的城乡医疗救助资金

B.社会各界自愿捐赠的资金

C.城乡医疗救助基金形成的利息收入

D.地方各级财政部门在年初公共财政预算中安排的城乡最低生活保障资金

【答案】：D

【解析】本题主要考查对城乡医疗救助基金来源的了解。依据《城乡医疗救助基金管理办法》，县级以上人民政府需建立城乡医疗救助基金。下面对各选项进行分析。选项A，地方各级财政部门在年初公共财政预算和彩票公益金中安排的城乡医疗救助资金，这是城乡医疗救助基金的重要来源之一，财政资金的投入能为医疗救助提供稳定的支持，所以该选项不符合题意。选项B，社会各界自愿捐赠的资金，社会的爱心捐赠能够汇聚更多的力量，增加医疗救助基金的规模，对医疗救助事业起到补充作用，因此该选项也不符合题意。选项C，城乡医疗救助基金形成的利息收入，基金在存储和运作过程中产生的利息也是基金的一部分，可用于医疗救助，该选项同样不符合题意。而选项D，地方各级财政部门在年初公共财政预算中安排的城乡最低生活保障资金，这部分资金是专门用于保障城乡居民最低生活水平的，有其特定的用途，并非用于城乡医疗救助基金，所以它不属于城乡医疗救助基金来源。综上，答案选D。

4、“四点半课堂”项目顺利结束后，项目负责人小王撰写了项目总结评估，与需求评估报告、项目方案书相比，下列报告内容中，仅属于项目总结报告的是（）。

A.“四点半课堂”项目的操作性目标

B.“四点半课堂”项目学生参与的意愿

C.“四点半课堂”项目实施的时间进度表

D.“四点半课堂”项目中学生的成绩变化

【答案】：D

【解析】本题主要考查对项目总结报告与需求评估报告、项目方案书内容差异的理解。需求评估报告主要侧重于项目开展前对相关需求的调研与分析；项目方案书主要规划项目的目标、实施计划等内容；而项目总结报告则着重于对项目实施后的效果和成果进行呈现。选项A，“四点半课堂”项目的操作性目标，通常是在项目方案书里明确规划的内容，是项目开展前就确定好的，用于指导项目实施，并非项目总结报告特有的。选项B，项目学生参与的意愿，这更多是在需求评估阶段需要了解的信息，通过调研学生参与意愿来判断项目开展的必要性和可行性，不属于项目总结报告独有的内容