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小学信息技术课程中信息技术与文化素养教育融合研究论文.docx

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    小学信息技术课程中信息技术与文化素养教育融合研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学信息技术课程中信息技术与文化素养教育的融合策略，以提高学生的文化素养和信息素养。通过分析信息技术与文化素养教育的内涵、特点及其融合的必要性，提出具体融合路径，为我国小学信息技术教育改革提供参考。

    关键词：小学信息技术；文化素养；教育融合；信息技术教育

    一、概念阐述

    （一）1.信息技术内涵

    信息技术是指运用计算机、通信、网络等现代技术手段，对信息进行收集、处理、存储、传输和利用的一种技术。它涵盖了计算机科学、通信技术、网络技术、数据库技术等多个领域。在小学信息技术课程中，教师引导学生掌握基本的信息技术知识，培养他们运用

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