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2024年广东省广州市番禺区石楼镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、老钱退休后被异地安置到甲市某军队离休退休干部休养所，离开工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感到失落与茫然。对此，休养所社会工作者的工作重点是（）。
A.对老钱进行危机干预
B.对老钱实施系统说教
C.协助老钱树立健康休养观
D.协助老钱构建社会支持网络
【答案】：D
【解析】本题主要考查军队离休退休干部休养所社会工作者针对服务对象问题应采取的工作重点。老钱退休后异地安置到甲市，从熟悉的军营来到陌生环境，出现整天“宅”家、失落茫然等状况。选项A，危机干预通常是针对面临突然且严重的危机情况，老钱的状况并非处于危机状态，故A项不符合。选项B，系统说教并不能有效解决老钱因环境变化产生的心理和社交问题，甚至可能引发抵触情绪，B项不合适。选项C，树立健康休养观虽然有一定作用，但并非当前最关键的，不能直接解决老钱的孤独和茫然感。而选项D，协助老钱构建社会支持网络，能让他在新环境中结识朋友、融入群体，获得情感支持和实际帮助，缓解失落与茫然情绪，重新找到生活的乐趣和方向，所以应选D。
2、下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。
A.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
B.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
D.将社会政策变为社会服务的活动
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作行政在社区矫正中的运用相关知识。首先来分析选项A，挖掘社区志愿力量共同参与社区矫正工作，这主要体现的是社区资源整合与动员在社区矫正中的应用，侧重于社会力量的参与和协作，并非是社会工作行政层面的核心内容。选项B，开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，此做法重点在于社区文化和观念的塑造，目的是营造有利于矫正对象回归社会的社区氛围，属于社区矫正过程中的社区教育环节，并非社会工作行政的直接体现。选项C，进行综合治理以改善矫正对象的生活环境，这更多地涉及到多部门协同、社会环境优化等方面的工作，是社区矫正工作中的环境改善举措，不属于社会工作行政的关键范畴。而选项D，将社会政策变为社会服务的活动，这正是社会工作行政的核心内涵。社会工作行政是将社会政策转化为具体的社会服务的过程，在社区矫正中，需要通过一系列的行政手段和管理活动，把相关的社区矫正政策落实为针对矫正对象的具体服务，所以选项D正确。
3、词句发展迅速并开始掌握书面语言，这是（）阶段的特点。
A.学龄前期
B.学龄期
C.青少年
D.青年
【答案】：A
【解析】本题主要考查不同成长阶段在词句发展和书面语言掌握方面的特点。我们需要对每个选项所代表的阶段进行分析，从而确定正确答案。首先看选项A，学龄前期是儿童身心发展的重要时期，在这一阶段，儿童的语言能力发展迅速，开始大量积累词汇，词句表达也日益丰富，并且逐渐开始掌握书面语言，能够进行简单的阅读和书写尝试，这与题目中所描述的特点相符合。选项B，学龄期的儿童主要是在学校接受系统的教育，虽然语言能力也在不断发展，但词句发展迅速并开始掌握书面语言这一特征在学龄前期就已经开始呈现，学龄期更多的是在已有基础上进一步深化和拓展知识，故该选项不符合。选项C，青少年时期，其关注点更多地转向自我认知、社会交往和学业的深入学习等方面，语言能力已经有了一定基础，词句发展和掌握书面语言并非该阶段的突出特点，所以该选项不正确。选项D，青年阶段，个体的语言能力已经较为成熟，主要将语言作为沟通交流、从事专业工作和进行学术研究的工具，而不是处于开始掌握书面语言的阶段，因此该选项也不合适。综上，正确答案是A选项。
4、在婚姻存续期间一方因抚育子女、照料老人、协助另一方工作等付出较多义务的，离婚时有权向另一方请求补偿，另一方应当予以补偿。体现了（）。
A.对个人财产权利的保护
B.离婚家务补偿
C.对子女权利的保护
D.对父母权利的保护
【答案】：B
【解析】该题主要考查对婚姻相关法律规定体现内容的理解。题干描述的是在婚姻存续期间一方因抚育子女、照料老人、协助另一方工作等付出较多义务，在离婚时有权向另一方请求补偿，另一方应予以补偿。这一规定重点在于对承担较多家务劳动一方在离婚时给予经济上的补偿。选项A，对个人财产权利的保护范围宽泛，题干强调的是家务付出补偿，并非单纯保护个人财产权利；选项C，对子女权利的保护应体现在子女的抚养、教育、权益保障等方面，与题干所体现的家务付出补偿内容不符；选项D，对父母权利的保护通常涉及赡养等方面，也不符合本题所描述的情形。而选项B，离婚家务补偿准确概括了题干所表达的核心内容，所以本题答案选B，这一规定旨在
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