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2012思修复习50题含答案版

1、结合实际谈谈学习“思想道德与法律基础”课的意义和方法。

三个有助于：

1.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的

2.有助于道德大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础

3.有助于道德大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展

（二）学习“思想道德修养与法律基础”课的方法

1.注重学习科学理论

2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识

3.注重联系实际

4.注重知行统一

2、大学生怎样尽快适应大学活？

【特点→独立→学习观念→学风】

1．认识大学生活的特点。2．提高独立生活能力。3．树立新的学习观念。（自主、全面、创新）4．培养

优良学风。（勤奋、严谨、求实、创新）

3、简述道德和法律的联系和区别。

联系：调节人与人之间相互关系的【社会规范】；体现了无产和广大人民的【共同意志】；法律为道

德提供了【保障】，道德建设为法律建设提供了【目标】

区别：①表现形式：法律一种行为规范，有明确的内容，【法律渊源】的形式表现；道德存在与人们的意

识之中，并通过【言行】表现.②调节领域：法律只调整人们【有关法律的行为】；道德所涉及的范围【广

阔】，包括人们的行为、思想。③调节方式：法律由【国家强制力】保证实施；道德主要依靠【社会】

的力量。

4、简述价值体系的基本内容。

主义→指导思想

→共同理想

爱国主义（）→民族精神

创新（）→时代精神

荣辱观

5、简述大学与大学精神。

大学：

广义的大学：泛指各种性质、各种类型的高等学校，是高等学校的总称，包括公立大学和民办大学、及独

立设置的学院、高等专科学校、高等学院、高等成人学校等。

中义的大学：指那些能够实施本科以上学历教育或教育的由多门学科，多种专业组合而成的全日制普

通高等学校，包括综合型大学，独立设置的各类学院。

狭义的大学：专指综合性大学，也就是具有较强教学，科研力量，较高教学水平和相应规模，能够实施本

科及本科以上教育，必须设立三个以上国家规定的学科门类为主要的学科的大学，即综合性，多学科，高

水平的全日制大学，或综合性，研究性，的全日制大学。

大学精神：

“大学精神”是大学自身存在和形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,它是科学精神的时代

标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。知识经济的机遇和，建设“大学精神”不仅

是高等教育自身发展的需要，同时也是社会进步的需要。

6、结合实际，谈谈对大学生才成长成才的重要意义。

（1）大学生【做什么人】。（2）指引大学生【走什么路】。（3）激励大学生【为什么学】。（①明

确学习的目的和意义，激发责任感和使命感。②激励人们迎接、克服的精神支柱和强大力量。）

（1）主义是【科学的又是崇高的】。（深刻揭示了人类的发展规律，为人类的进步和解放指明

了正确方向。强大思想。科学性、性和崇高性相统一的思想体系。）（2）主义具有【持久

的生命力】。（与时俱进）（3）主义【以改造世界为己任】。（认识世界、改造世界的科学理论。）

【当代大学生】最重要的是学习和掌握主义的世界观和方法论，把个人的成长成才与国家的富强繁

荣，乃至与全人类的解放紧密联系起来。

8、联系和现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

（1）理想的实现具有【长期性】。（如人类社会