云南西双版纳州土地矿产储备中心招聘笔试备考题库及答案详解一套.docxVIP

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云南西双版纳州土地矿产储备中心招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依据《事业单位人事管理条例》,工作人员按照单位要求可以参加的培训不包括()。

A.岗前培训

B.在岗培训

C.转岗培训

D.离岗培训

【答案】:D

【解析】《事业单位人事管理条例》规定,事业单位应当根据不同岗位的要求,编制工作人员培训计划,对工作人员进行分级分类培训。工作人员应当按照所在单位的要求,参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。而离岗培训并不在按照单位要求应参加的培训范围之内。所以答案是离岗培训。

2、海南省地处中国最南端,其海域面积约()。

A.200万平方公里

B.250万平方公里

C.300万平方公里

D.350万平方公里

【答案】:A

【解析】海南省位于中国最南端,是中国海洋面积最大的省份,其海域面积约为200万平方公里。其余数值均与实际不符。

3、当前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,需要跨越一些常规性和非常规性关口。在做好环境保护和治理工作的同时,要确保有市场、有效益且符合环保要求的企业更好发展,处理好经济发展与环境保护的关系,并将其落实到具体工作中。下列理念不正确的是()。

A.要树立全局观念

B.需要坚持一切从实际出发

C.需要重视局部的发展

D.需要用综合思维方式认识事物

【答案】:C

【解析】在处理经济发展与环境保护关系这一工作中,树立全局观念是至关重要的。我国经济发展进入新阶段,面临着跨越常规和非常规关口的任务,这就需要从整体上统筹经济发展和环境保护,从宏观层面把握两者的关系,以实现整体利益最大化,所以树立全局观念的理念是正确的。坚持一切从实际出发也是合理且必要的。我国当前经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段,这是实际情况,在做好环境保护和治理工作、推动符合要求的企业发展时,必须依据这一实际情况来制定政策和措施,而不是脱离实际,所以坚持一切从实际出发的理念正确。用综合思维方式认识事物同样不可或缺。经济发展与环境保护是相互关联、相互影响的整体,不能孤立地看待其中任何一方。运用综合思维方式,能够全面、系统地分析两者之间的关系,考虑到各种因素的相互作用,从而制定出科学合理的发展方案,所以用综合思维方式认识事物的理念也是正确的。而重视局部发展的理念在此情境下不太恰当。题干强调的是处理好经济发展与环境保护的整体关系,重点在于统筹协调两者,而不是单纯地强调局部的发展。如果只重视局部发展,可能会导致片面追求某一方面的利益,而忽视了整体的平衡和协调,进而无法实现经济高质量发展以及环境保护和治理的目标。所以不正确的理念是重视局部的发展。

4、马克思指出:“民主的国家,法律就是国王;在专制的国家,国王就是法律。”以下选项中对这句话理解正确的是()。

A.实行民主的国家,国王的意志可以上升为法律

B.实行专制的国家,同样实行法律至上的原则

C.实行民主的国家,国王不可以参与立法

D.实行专制的国家,国王可以制造法律

【答案】:D

【解析】马克思的话表明民主国家和专制国家法律与权力的不同关系。在民主国家,法律具有至高无上的地位,是国家治理的根本准则;而在专制国家,国王的权力至高无上,国王的意志就是法律。实行民主的国家强调法律至上,法律是广大人民意志的体现,并非国王的意志可以上升为法律;民主国家也不一定有国王,即便有国王,也往往处于象征性地位,不存在国王意志决定法律的情况。实行专制的国家,国王权力不受限制,是国家的最高主宰,实行的是国王至上原则,而非法律至上原则。实行民主的国家,若存在国王,国王也只是虚位元首,不掌握实际权力,主要职责是礼仪性活动,不参与实质性的立法过程,但这并非对马克思话语核心意思的准确解读。实行专制的国家,国王权力高度集中,国王可以凭借自己的意志制定法律,制造法律,这与马克思所说“在专制的国家,国王就是法律”相契合,准确体现了专制国家中国王权力与法律的关系。综上,正确的理解是实行专制的国家,国王可以制造法律。

5、根据我国刑法规定,单位()。

A.可以成为所有犯罪的主体

B.只能成为法律明文规定可由单位构成的犯罪主体

C.不能成为任何犯罪主体

D.能否成为犯罪主体由法院根据具体情况确定

【答案】:B

【解析】依据我国刑法的规定,单位并非可以成为所有犯罪的主体,因为刑法对于哪些犯罪可以由单位构成是有明确规定的,所以“可以成为所有犯罪的主体”这种说法错误;同时,单位能够成为犯罪主体,并非“不能成为任何犯罪主体”;单位是否能成为犯罪主体是由法律规定的,而不是由法院根据具体情况确定。只有那些法律明文规定可由单位构成的犯罪,单位才能够成为其犯罪主体。

6、不相隶属的机关之间请求批准,需用以下哪种文体?()

A.请示

B.报告

C.函

D.批复

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