初三上册第二单元《我们周围的空气》课件(共79张).pptxVIP

我们周围的空气

第二单元

A

B

了解空气的主要成分和组成

初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物

学习目标：

课题1空气（第1课时）

课题1空气

有一种物质你摸不到、看不着、也抓不住，但是我们却一刻也离不开它。我们猜一猜这是什么？

一、空气是由什么组成的

1、空气的存在

想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单

的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？

答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压

——集气瓶内的水无法上升到顶部。

2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立

——有气泡冒出。

3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好

——双手挤压，有压力

4）扇子朝脸扇、树叶在动———有风

5）给车胎打气———涨起来

01

空气是由什么组分组成的

02

为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。

1、法国化学家拉瓦锡的贡献（阅读课本26页）

拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成

拉瓦锡研究空气成分所用的装置

汞+氧气氧化汞（红色粉末）

加热

一、空气是由什么组成的

【实验2-1】实验装置如图所示。

2、测定空气里氧气的含量

实验原理：

五氧化二磷

红磷+氧气

点燃

PO2P2O5

实验现象：

1、红磷燃烧，发光，放热，产生大量白烟；

2、红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气总体积的五分之一。

实验结论：

氧气约占空气体积的1/5。

实验成功的关键：

装置不能漏气

红磷应过量

待装置冷却到室温后，打开弹簧夹

想一想

根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？

红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？

答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水。

答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。

在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？

红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹

装置漏气

红磷的量不足氧气没有完全消耗

练一练

1、根据要求回答问题：

①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹

（1）步骤④中发生反应的文字表达式为；

（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为；

（3）该实验得出空气组成的结论是；

（4）该实验剩余气体的性质有；

（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原因可能是；

下图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：

可观察到的主要实验现象是什么?

红磷燃烧时发出黄色火焰，有大量白烟生成，冷却后钟罩内水面上升，约占钟罩体积的1／5。

燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮气能不能支持燃烧?为什么?

不能。若氮气能支持燃烧，红磷会继续燃烧，玻璃钟罩内的水面会上升更高。

3、空气的组成

空气

氧气

二氧化碳

水蒸气

稀有气体

氮气

及其他气体杂质

78%

21%

0.03%

0.03%

0.94%

(N2)

(O2)

(CO2)

(H2O)

（体积分数）

课堂练习

1、空气中按体积计算，含量最

多的气体是（）

A氧气B氮气

C二氧化碳D稀有气体

2、在100升空气里氧气的体积大约是（）

A78升B78%C21升D21%

3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）

A4：1B1：4C1：5D5：1

B

C

B

下列事实说明空气中含有哪些成分？

01

水蒸气

利用空气制造氮肥

酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软

03

氮