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部编版语文五年级上册教学设计
课题
快乐读书吧：从前有座山
主备教师
【核心素养目标】
文化自信：让学生在阅读的过程中了解民间故事的特点,激发学生阅读中外民间故事的兴趣。
语言应用：乐于与大家分享课外阅读的成果。
思维能力：产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读中国、欧洲和非洲等地区的民间故事，了解故事的主要内容。
审美创造：了解民间故事的特点，感受故事中朴素的价值观。
【课前解析】
本册“快乐读书吧”以“从前有座山”为题，引导学生阅读中外民间故事。教材由导语、“你读过吗”、“小贴士”、“相信你可以读更多”四部分组成。比较特殊的一点是，教材中并未给出具体
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