2024年广东省梅州市大埔县银江镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年广东省梅州市大埔县银江镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、判处管制，其社区矫正执行地已确定，根据《社区矫正法》，钱某应当自判决生效之日起最迟（）日内到执行地社区矫正机构报到。

A.5

B.7

C.10

D.15

【答案】：C

【解析】本题主要考查《社区矫正法》中关于被判处管制人员到执行地社区矫正机构报到时间的规定。依据《社区矫正法》，被判处管制、宣告缓刑、假释或者暂予监外执行的罪犯，应当自判决、裁定生效之日或者离开监所之日起十日内到执行地社区矫正机构报到。在本题中，钱某被判处管制，其社区矫正执行地已确定，按照法律规定，钱某应当自判决生效之日起最迟10日内到执行地社区矫正机构报到。因此，正确答案是C选项。其他选项A的5日、B的7日以及D的15日均不符合《社区矫正法》的相关规定。

2、社会工作在精神卫生领域的服务内容，针对住院患者而言，不包括（）。

A.住院适应

B.各类治疗方法整合

C.心理支持

D.获得精神疾病知识辅导和支持

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作在精神卫生领域针对住院患者的服务内容。对于此类选择题，需准确掌握各选项所涉及内容是否属于该服务范畴。选项A，住院适应是社会工作在精神卫生领域针对住院患者的重要服务内容之一。刚入院的患者可能对医院环境、治疗流程等感到陌生和不适应，社会工作者可以通过陪伴、介绍等方式，帮助患者熟悉住院环境和各项规章制度，使患者尽快适应住院生活，所以该选项不符合题意。选项B，各类治疗方法整合也是针对住院患者的服务内容。精神卫生治疗往往涉及多种方法，如药物治疗、心理治疗等，社会工作者可以与医生、护士等多学科团队协作，整合不同的治疗资源和方法，为患者制定更全面、有效的治疗方案，促进患者康复，因此该选项也不符合题意。选项C，心理支持同样不可或缺。住院患者由于患病可能会产生焦虑、抑郁等不良情绪，社会工作者可以通过与患者沟通交流，倾听他们的心声，给予情感上的支持和鼓励，帮助患者树立积极的治疗心态，增强战胜疾病的信心，该选项也不符合要求。选项D，获得精神疾病知识辅导和支持主要是面向患者家属及社区公众的服务内容，目的是让他们了解精神疾病相关知识，减少对精神疾病的误解和歧视，更好地支持患者康复。而不是针对住院患者的服务内容，所以本题正确答案是D。

3、某地遭遇洪水袭击，很多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地生活，也听不懂当地的方言。这说明在开展服务时应着重考虑()。

A.为服务对象提供生活照顾

B.为服务对象争取更多资源

C.做好服务对象的思想工作

D.评估服务对象需要

【答案】：D

【解析】本题主要考查在社会工作服务中应着重考虑的内容。在该案例中，某地遭受洪水灾害后，部分受灾群众被安置到其他地区。但出现了群众不习惯新居住地生活且听不懂当地方言的情况。这一现实状况表明，不同的服务对象有着不同的需求和特点。A选项为服务对象提供生活照顾，仅关注到了基本的生活层面，没有全面考虑到服务对象在新环境中面临的语言沟通以及适应等多方面问题，过于片面。B选项为服务对象争取更多资源，资源争取固然重要，但案例中重点体现的并非资源短缺问题，而是服务对象在新环境中的适应困境，所以该选项不符合题意。C选项做好服务对象的思想工作，思想工作可能在一定程度上有帮助，但不能从根本上解决服务对象不习惯生活和听不懂方言的实际问题。而D选项评估服务对象需要，只有通过全面评估服务对象在新环境中的各种需求，包括生活适应、语言沟通等方面，才能制定出有针对性的服务方案，更好地满足服务对象的需求，使服务更加有效。所以在开展服务时应着重考虑评估服务对象需要，答案选D。

4、厌恶疗法的基本步骤包括(多选题

A.明确目标行为

B.构建恐惧等级

C.明确厌恶刺激

D.实施厌恶刺激

【答案】：B

【解析】这道题聚焦于厌恶疗法的基本步骤相关知识。厌恶疗法是一种通过将目标行为与厌恶刺激相结合，从而减少或消除目标行为的心理治疗方法。选项A“明确目标行为”，这确实是实施厌恶疗法的重要前提，只有清晰确定要改变的目标行为，后续步骤才能有针对性地开展。选项B“构建恐惧等级”，它并非厌恶疗法的基本步骤，构建恐惧等级是系统脱敏疗法中的关键环节，该疗法旨在让患者逐步面对恐惧刺激以减轻焦虑，与厌恶疗法的原理和操作步骤不同。选项C“明确厌恶刺激”，为了使目标行为与厌恶体验建立联系，必须明确合适的厌恶刺激，这是厌恶疗法实施的关键要点。选项D“实施厌恶刺激”，当目标行为出现时及时给予厌恶刺激，才能让患者逐渐对目标行为产生厌恶感，达到治疗目的。所以本题正确答案应排除B选项，选择ACD。题目中给定答案B是错误的，可能存在答案录入错误的情况。

5、在小组结束阶段，社会工作