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2024年广西壮族自治区南宁市马山县金钗镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学，小强知道这样不对，但遇事管不住自己，社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量，下列测量方法中，正确的是()。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

D.观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】：B

【解析】本题主要考查在对小强实施行为矫正计划时基线测量方法的选择。基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化。选项A，仅观察小强目前是否欺负同学，这只是一个简单的有无判断，不能为后续评估行为矫正计划的效果提供具体的数据支撑，无法准确衡量介入前后的变化程度，所以该选项不正确。选项B，观察小强目前欺负同学的次数，通过明确具体的次数作为基线数据，在后续的行为矫正过程中，可以清晰地对比不同阶段欺负同学次数的变化，能够准确衡量行为矫正计划是否有效，以及效果的具体程度，因此该选项正确。选项C，观察小强欺负同学行为的变化，这种表述过于笼统，没有明确具体的测量指标，难以建立起一个准确的基线来衡量介入效果，所以该选项不合适。选项D，观察小强欺负同学行为是否消除，这是行为矫正的最终目标，而不是在实施行为矫正计划前进行基线测量的方法，在计划开始前就去判断行为是否消除不符合基线测量的逻辑，所以该选项错误。综上，正确答案是B选项。

2、社会工作者在观察和评估家庭成员的需要时，需要把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况，关注家庭成员的日常生活。这是家庭社会工作者在工作中需要遵守的（）原则。

A.家庭处境化

B.家庭个别化

C.帮助家庭成员增能

D.满足家庭成员需要

【答案】：A

【解析】本题主要考查家庭社会工作者在工作中应遵守的原则。破题点在于对题干中描述的工作方式与各选项所代表原则的内涵进行精准匹配。首先分析选项A，家庭处境化原则强调把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察其与家庭成员之间以及与周围环境的互动交流状况，并关注日常生活。题干中明确提到社会工作者要将家庭成员置于家庭日常生活中进行观察和评估，这与家庭处境化原则的要求高度契合。接着看选项B，家庭个别化原则侧重于尊重每个家庭的独特性，承认不同家庭的差异，而题干中并未突出对家庭独特性的强调，故该选项不符合题意。再看选项C，帮助家庭成员增能原则重点在于提升家庭成员自身的能力，使其能够更好地应对生活中的问题，题干内容未涉及提升家庭成员能力这方面，所以该选项不正确。最后看选项D，满足家庭成员需要原则主要聚焦于满足家庭成员具体的需求，题干并非着重于需求的满足，而是强调观察和评估的方式，因此该选项也不合适。综上，根据题干中描述的工作方式，正确答案是A选项，即家庭处境化原则。

3、进城务工家庭的子女经常面临学习的困难，社会工作者不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。这里所涉及的是社会工作者（）的基本假设。

A.家庭支持是家庭成员社会生活的基础

B.家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键

C.家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机

D.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作者基本假设的理解，破题点在于判断题目所描述内容与各个选项的契合度。题目中提到社会工作者不仅要关注进城务工子女及其家庭状况，还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异，这体现了一种全面考量内外部环境因素的视角。选项A“家庭支持是家庭成员社会生活的基础”，重点在于强调家庭支持的作用，而题干并非主要围绕家庭支持展开，所以该选项不符合题意。选项B“家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键”，强调以家庭为中心来把握需求，没有体现出对家庭外部环境如城乡差异等的关注，与题干核心不符。选项C“家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机”，题干中并没有涉及家庭危机相关内容，所以该选项不正确。选项D“生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据”，很好地契合了题干中对进城务工子女家庭内部情况以及城乡差异等外部环境的综合考量，体现了生态视角的特点，故本题正确答案为D。

4、某社会工作服务机构申请了“社会工作助力精准救助”项目，面向某街道的低收入家庭开展社会工作服务。机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式，为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容。上述督导内容是()。

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.研究性督导

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作督导类型的区分，破题点在于明确不同督导类型的