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2024年江苏省南通市海门市临江镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、员工培训的形式按()划分,可以分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。(?)
A.培训的目的
B.培训对象的不同
C.培训的组织形式
D.培训的层次
【答案】:A
【解析】本题主要考查员工培训形式的划分依据。在确定答案之前,需要对每个选项所对应的培训形式划分情况进行分析。选项A,按培训的目的划分培训形式,能够将员工培训分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。学历培训目的在于提升员工学历层次,文化补课主要是弥补员工文化知识上的不足,岗位职务培训则是为了让员工更好地胜任特定岗位和职务,所以该选项符合题意。选项B,按培训对象的不同划分,通常是依据不同的员工群体,如新员工培训、老员工培训等,与题目中所列举的学历培训、文化补课、岗位职务培训不是基于同一划分依据,所以该选项错误。选项C,按培训的组织形式划分,一般是分为内部培训、外部培训、线上培训、线下培训等,并非题目所呈现的分类方式,因此该选项也不正确。选项D,按培训的层次划分,可能会有初级培训、中级培训、高级培训等,与题目中的分类不相关,所以该选项也不符合要求。综上,本题答案选A。
2、在机构运作过程中,社会工作机构的主管常常要授权给下属。下列谈话中,体现授予权力的工作安排是()。
A.“小马,下周行业协会将召开服务对象权益保障研讨会,我向他们推荐了你”
B.“小马,下周行业协会将召开服务对象权益保障研讨会,我想听听你对这个问题的想法”
C.“小马,下个月机构准备与人民医院合作开展一项服务,你去协助老李收集一下有关项目的资料吧”
D.“小马,下个月机构准备与人民医院合作开展一项服务,你代表机构去和他们的项目负责人谈谈吧”
【答案】:D
【解析】本题主要考查对授予权力的工作安排的理解。解题的关键在于明确授予权力意味着赋予下属在特定事务中自主决策和行动的权力。选项A中,主管只是向行业协会推荐了小马参加研讨会,这只是一种提名行为,并没有赋予小马在研讨会相关事务上的实际权力,小马更多是作为参与者被推荐,并非被授予权力去处理某些事情,所以A选项不符合。选项B里,主管仅仅是想听听小马对服务对象权益保障问题的想法,这只是一种信息收集的交流,没有给予小马任何实际的决策或执行权力,所以B选项也不正确。选项C中,小马的任务是协助老李收集项目资料,其工作具有辅助性质,主要是在老李的主导下开展工作,小马并没有独立的决策权和主导权,不能体现授予权力,所以C选项不合适。而选项D中,主管让小马代表机构去和人民医院的项目负责人进行洽谈。这意味着主管赋予了小马代表机构的权力,小马在洽谈过程中有一定的自主决策空间,可以根据实际情况与对方进行沟通协商,体现了授予权力的工作安排,所以本题正确答案是D。
3、小李大学毕业后开了一家网店,其父母一致反对并要求他考公务员,小李为此非常烦恼,前来寻求社会工作者帮助。社会工作者的适当做法是()。
A.劝说小李接受父母的意见
B.支持小李开网店
C.促进小李与父母沟通
D.说服父母支持小李的决定
【答案】:C
【解析】本题考查社会工作者在面对服务对象家庭冲突时的合理做法。小李大学毕业后开网店,其父母反对并要求他考公务员,这导致小李烦恼并寻求社会工作者帮助。选项A,劝说小李接受父母的意见,这种做法未充分尊重小李的个人意愿和选择,社会工作者不能将自身或他人的观点强加给服务对象,因此该选项不合适。选项B,支持小李开网店,这可能会忽视父母的担忧和期望,加剧小李与父母之间的矛盾,不利于问题的解决,所以该选项不正确。选项D,说服父母支持小李的决定,同样没有考虑到父母的立场和想法,可能会引起父母的反感,不利于家庭关系的和谐,故该选项也不可取。而选项C,促进小李与父母沟通,是最为恰当的做法。通过沟通,能够让小李和父母互相了解彼此的想法、需求和担忧,增进双方的理解和信任,从而有可能找到双方都能接受的解决方案,有效缓解家庭矛盾,促进家庭关系的和谐发展。所以本题答案选C。
4、社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”
A.从父母圈跳到成人圈
B.从成人圈跳到儿童圈
C.从儿童圈跳到成人圈
D.从儿童圈跳到父母圈
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”模式时的角色转变情况。在“父母、成人、儿童”理论框架中,不同圈代表着不同的状态。父母圈通常体现为权威、教导等特征;成人圈侧重于理性、客观地分析和解决问题;儿童圈则表现出情绪化、依赖等特点。本题正确答案为C选项,即从儿童圈跳到成人圈。这一转变具有重要意义,从儿童圈的情绪化、依赖状态转变到成人圈的理性客观状态,意味着在面对问题和情境时,能够以更加成熟、理智的方式去应对。从儿童圈的冲动、感情用事转变到成人圈运用理性思维去分析状况、做出决策,这
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