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2024年广东省佛山市高明区更合镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作机构督导老李，每隔两周与7位一线社会工作者开讨论会。这种督导方式要求老李在会议主持过程中做到()。

A.熟悉团体成员的性格，并与之建立良好关系

B.应该引导成员在同一主题上长时间的深入讨论

C.首先对“社会感情型”成员的观点进行回应与引导

D.事先早有准备，尽可能以固定和结构化的方式展开讨论主题

E.促使团体成员自动自发、自由自在地提出问题、观点和建议

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作督导中团体督导方式下督导者在会议主持过程应做到的事项。对于选项A，熟悉团体成员性格并与之建立良好关系是非常重要的。在团体督导会议中，良好的关系有助于促进成员之间的沟通与交流，营造积极的讨论氛围，使督导会议能够顺利开展，故该选项正确。选项B，引导成员在同一主题上长时间深入讨论并不恰当。长时间局限于一个主题可能会使成员感到枯燥，降低参与度，并且可能忽略其他重要议题，应灵活把握讨论节奏和方向，所以该选项错误。选项C，先对“社会感情型”成员的观点进行回应与引导缺乏合理性。在团体督导中，应平等对待每一位成员的观点和发言，而不是根据成员类型有先后之分，以确保公平性和全面性，因此该选项错误。选项D，以固定和结构化的方式展开讨论主题不利于激发成员的创造性和主动性。团体督导需要一定的灵活性和开放性，让成员能够充分表达自己的想法，所以该选项错误。选项E，虽然要鼓励成员提出问题、观点和建议，但自动自发、自由自在并不意味着缺乏引导。如果没有有效的引导，讨论可能会偏离主题或陷入混乱，所以该选项错误。综上，答案选A。

2、社会工作者小王准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分得自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小王对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。

A.2.5分

B.2.2分

C.1.9分

D.1.8分

【答案】：C

【解析】本题可根据前后测控制组设计原理来计算小组工作的净效果。前后测控制组设计是指把对象随机分配到实验组和控制组，对两组分别进行测量，并仅对实验组实施干预，然后再次对两组进行测量，最后比较两组前后测结果，以评估干预效果。在本题中，A组为实验组，接受了小组工作这一干预；B组为控制组，未安排任何活动。要计算小组工作的净效果，需用实验组的前后测得分差值减去控制组的前后测得分差值。实验组A组前测平均得分是1.5分，后测平均得分是3.7分，其前后测得分差值为\(3.7-1.5=2.2\)分。控制组B组前测平均得分是1.6分，后测平均得分是1.9分，其前后测得分差值为\(1.9-1.6=0.3\)分。那么这次小组工作的净效果即为\(2.2-0.3=1.9\)分。所以答案选C选项。

3、为了预防被监禁人员犯罪思想观念和行为的“交叉感染”，社会工作者拟采用“现实治疗法”，对新入监的青少年初犯开展“提升自我管理能力”的小组工作。下列小组工作的服务目标中，正确的是协助这些青少年（）

A.戒除不健康的生活习惯

B.改变偏差扭曲的心理结构

C.了解合法公民应具有的素养

D.为自己行为负起完全的责任

【答案】：D

【解析】本题聚焦于“现实治疗法”对新入监青少年初犯开展“提升自我管理能力”小组工作的服务目标。现实治疗法强调个体应积极面对现实，为自己的行为负责。选项A，戒除不健康的生活习惯，虽然健康生活习惯的养成有助于个人成长，但它并非“现实治疗法”的核心目标，不能直接体现出提升自我管理中对自身行为负责的关键要点。选项B，改变偏差扭曲的心理结构，这更多侧重于心理层面的矫正，而现实治疗法重点在于引导个体对自身行为负责，改变心理结构并非该方法最直接指向的目标。选项C，了解合法公民应具有的素养，更多是知识层面的认知，没有突出个体在行为责任承担方面的自我管理能力提升。而选项D，为自己行为负起完全的责任，这与现实治疗法的理念高度契合，能够帮助青少年初犯增强自我管理能力，明白自己行为所带来的后果并承担相应责任，所以该选项正确。

4、张女士因遇到许多家庭问题而向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知该怎样生活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为()。

A.“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？”

B.“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”

C.“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？”

D.“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？”

【答案】：C

【解析】本题主要考查家庭干预