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2024年江苏省宿迁市泗洪县石集乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、救助站的张某和陈某都是无家可归的流浪者,他们两人的境遇相似,但张某希望自己可以在救助站得到妥善安置;而陈某则希望自己可以被送回家乡,能够在家乡过自食其力的生活。按照马斯洛的观点,陈某的愿望所表现的最突出的需要层次是()。
A.安全需要
B.尊重的需要
C.自我实现的需要
D.生理需要
【答案】:C
【解析】本题主要考查马斯洛需求层次理论各层次的特点,并据此判断陈某愿望所体现的最突出需求层次。马斯洛将人的需求从低到高按层次分为五种,分别是生理需要、安全需要、尊重需要和自我实现的需要。生理需要是级别最低、最急迫的需求,包括人们对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等,题干中未体现陈某在这些方面存在需求,所以D选项生理需要不符合。安全需要同样属于较低层次的需求,主要涉及人们对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需求,题干未表明陈某有此类需求,A选项安全需要也不正确。尊重的需要包括自尊和受到他人的尊重,题干中没有相关体现,B选项尊重的需要也可排除。自我实现的需要是最高层次的需求,是指个体追求实现自我的潜能,发挥自己的能力,成为自己所期望的人的需要。陈某希望被送回家乡,过自食其力的生活,这反映出他渴望通过自身努力实现个人价值,体现了自我实现的需要。所以本题正确答案是C。
2、某施工现场发生意外事故,一名伤员被送至医院急诊部。因该伤员伤势较重,陪同人员心情急躁,觉得医护人员行动迟缓、救治不力,与医护人员发生争吵,出现过激行为,妨碍了救治工作。此时,急诊部的医务社会工作者最适宜的做法是
A.协助医院保安,对患者陪同人员暂时实施隔离
B.提供现场陪伴,对患者陪同人员进行情绪疏导
C.引导医护人员,避免与患者陪同人员直接接触
D.劝导陪同人员,并探究其出现过激行为的原因
【答案】:B
【解析】本题主要考查医务社会工作者在特殊场景下的适宜做法。在该情境中,施工现场意外事故伤员被送至急诊部,陪同人员因伤员伤势重心情急躁,与医护人员发生争吵并出现过激行为,妨碍了救治工作。选项A,协助医院保安对患者陪同人员暂时实施隔离,这种做法过于强硬和直接,可能会进一步激化陪同人员的情绪,不利于问题的解决,还可能引发更大的冲突,故A项不合适。选项B,提供现场陪伴,对患者陪同人员进行情绪疏导,是非常恰当的做法。陪同人员心情急躁是因为担心伤员情况,此时医务社会工作者给予陪伴并进行情绪疏导,能让陪同人员感受到关心和理解,从而平复情绪,有利于后续救治工作的开展,所以B项正确。选项C,引导医护人员避免与患者陪同人员直接接触,这只是一种回避的方式,并没有从根本上解决陪同人员情绪问题和冲突,不能有效改善当前局面,故C项不妥。选项D,劝导陪同人员并探究其出现过激行为的原因,虽然有一定道理,但相比之下,当务之急是先稳定陪同人员的情绪,若不先进行情绪疏导,单纯探究原因可能效果不佳,故D项不是最适宜做法。综上所述,答案选B。
3、以下属于志愿者督导支持功能的运用策略的是()。
A.服务考核
B.角色扮演
C.举办教育训练课程
D.口头鼓励和称赞
【答案】:D
【解析】本题主要考查志愿者督导支持功能的运用策略相关知识。我们需要对每个选项逐一分析来判断正确答案。选项A“服务考核”,它主要侧重于对志愿者服务成果和表现进行评估与考量,是一种管理和监督手段,重点在于对服务情况进行量化和评价,并非是支持功能的运用策略,更多体现的是一种约束和规范机制。选项B“角色扮演”,通常是用于培训过程中,让志愿者通过模拟实际场景来提升相关技能和能力,属于教育功能方面的运用,是帮助志愿者学习和成长的一种方式,并非支持功能的策略。选项C“举办教育训练课程”,其目的是为志愿者传授知识和技能,增强他们的服务能力,这是志愿者督导教育功能的体现,旨在提升志愿者的专业素养。选项D“口头鼓励和称赞”,这是对志愿者的一种情感上的支持和认可。志愿者在服务过程中会面临各种困难和挑战,适时的口头鼓励和称赞能够增强他们的自信心和工作动力,让他们感受到自己的付出得到了肯定,属于志愿者督导支持功能的运用策略。综上,正确答案是D。
4、社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩,在面谈中,母亲告诉小郑,小红近来像变了一个人似的,上课不专心,做作业拖沓,为此她也说过小红,但情况没有任何改观。
A.这个家庭的问题是小红导致的
B.小红的问题是母亲导致的
C.小红的问题是整个家庭的问题
D.小红的问题与这个家庭无关
【答案】:C
【解析】本题主要探讨小红出现问题的根源归属。在题目情境中,社会工作者小郑接待了小红母女,母亲反馈小红近期上课不专心、做作业拖沓,即便自己多次劝说也无改观。选项A认为家庭问题是小红导致的,这种观点过于片面,仅聚焦于小红个体
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