中班纸工手风琴说课课件.pptx

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目录壹教学目标贰教学内容叁教学方法肆教学准备伍教学过程陆教学评价

教学目标章节副标题壹

知识与技能目标通过制作手风琴，学生将学会基本的折纸方法，如正折、反折等。掌握基本折纸技巧通过精确折叠和粘贴，学生将提高手眼协调能力，为精细动作的发展打下基础。培养手眼协调能力在制作过程中，学生将理解对称和重复的数学概念，并将其应用于纸工设计中。理解对称与重复的概念010203

过程与方法目标通过制作手风琴，学生将学习使用剪刀、胶水等工具，提高手工制作的技能。培养动手操作能力在小组合作制作手风琴的过程中，学生将学习沟通、协调和团队合作的重要性。学习合作与交流鼓励学生设计独特的手风琴图案和装饰，以培养他们的创新思维和艺术审美。激发创造力和想象力

情感态度与价值观目标通过手风琴制作，激发孩子们的想象力和创造力，鼓励他们自由表达。培养创造力在小组合作制作手风琴的过程中，孩子们学会沟通与协作，培养团队精神。增强合作意识通过有趣的纸工活动，提高孩子们对艺术手工课的兴趣，培养持续学习的动力。激发学习兴趣

教学内容章节副标题贰

手风琴制作步骤选择适合的彩纸、剪刀、胶水等材料和工具，为制作手风琴做好准备。01准备材料和工具按照设计图纸精确裁剪出所需大小的纸张，确保每个部分尺寸一致。02裁剪纸张将裁剪好的纸张按照步骤折叠，并用胶水粘贴固定，形成手风琴的主体结构。03折叠和粘贴使用彩笔、贴纸等装饰材料对手风琴进行美化，增加艺术性和趣味性。04装饰和美化完成制作后，测试手风琴的音质和按键反应，必要时进行调整以确保其功能。05测试和调整

手风琴的结构原理风箱的作用风箱是手风琴的核心部件，通过拉动风箱，为乐器提供空气流动，产生声音。按键与音符的对应手风琴的键盘上每个按键都对应特定的音符，演奏者通过按压产生旋律。簧片的振动发声手风琴内部的簧片在空气压力作用下振动，是产生音乐声音的关键部分。

创意拓展活动01通过色彩搭配游戏，孩子们可以学习颜色知识，提高审美和创造力。02引导孩子们尝试创作简单的手风琴旋律，激发音乐潜能和创新思维。03孩子们可以结合自己制作的手风琴，讲述一个与音乐相关的小故事，培养表达能力。色彩搭配游戏手风琴音乐创作故事讲述与手风琴结合

教学方法章节副标题叁

启发式教学通过提问激发学生思考，引导他们探索纸工手风琴的制作过程和原理。提问引导01教师先进行手风琴制作的示范，然后让学生自己尝试，通过实践学习。实例演示02学生分组合作完成手风琴制作，通过交流和合作解决问题，培养团队协作能力。小组合作03

合作学习法学生分小组合作，共同完成手风琴的制作，培养团队协作能力和沟通技巧。分组合作制作手风琴小组成员共同讨论手风琴的设计方案，激发创新思维，提高解决问题的能力。共同讨论设计方案在小组内进行角色分配，每个学生负责不同的制作步骤，学习分工合作的重要性。角色分配与任务分工

游戏化教学通过设计与纸工手风琴相关的互动游戏，激发幼儿的学习兴趣，提高动手能力。互动式游戏活动让幼儿扮演小小艺术家，通过角色扮演完成手风琴制作，增强学习体验。角色扮演任务设置制作手风琴的小竞赛，激发幼儿的竞争意识，同时巩固学习成果。竞赛式挑战

教学准备章节副标题肆

教学材料准备教师需准备各种颜色和质地的纸张，剪刀，胶水等，以供学生制作手风琴。准备纸工材料提供手风琴的模板图纸，帮助学生了解结构，确保每个学生都能按照标准尺寸制作。制作手风琴模板准备相关的图片和视频资料，展示手风琴的制作过程和成品效果，激发学生兴趣。收集参考资料

教学环境布置创设艺术氛围01在教室四周挂上孩子们的纸工作品，如手风琴模型，营造出艺术创作的氛围。准备工作台02设置专门的工作台，配备剪刀、彩纸等纸工材料，方便孩子们动手操作。展示制作步骤03在教室的显眼位置展示手风琴的制作步骤图解，引导孩子们按步骤进行创作。

教学工具使用通过展示色彩鲜艳、造型各异的手风琴成品，激发幼儿的学习兴趣和创作欲望。展示手风琴成品0102教授幼儿正确使用剪刀和胶水，确保他们在制作手风琴过程中的安全和效率。使用剪刀和胶水03播放制作手风琴的视频教程，帮助幼儿更好地理解制作步骤和技巧。利用多媒体教学

教学过程章节副标题伍

导入新课向学生展示已经完成的手工纸风琴，让他们直观感受成品的外观和可能发出的声音效果。简要介绍手风琴的历史和文化背景，让学生了解手风琴在音乐中的地位和作用。通过展示精美的纸工手风琴图片或视频，激发学生对制作手风琴的兴趣和好奇心。激发兴趣介绍背景知识展示成品效果

操作示范老师现场演奏手风琴，展示如何通过按键和风箱的配合来发出音乐，激发学生兴趣。示范手风琴演奏技巧03老师现场演示如何折叠、粘贴纸张制作手风琴，确保每个步骤清晰可见。演示手风琴制作步骤02老师展示手风琴的各个部分，如风箱、键盘和按