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第六章认识中的辩证思维第一节辩证思维方法第二节现代科学思维中的辩证性质第三节思维方法及其更新第六章认识中的辩证思维

归纳和演绎分析和综合抽象和具体历史和逻辑01第一节辩证思维方法02第一节辩证思维方法

一、归纳与演绎一、归纳与演绎第一节辩证思维方法1、归纳和演绎的含义

A归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。B培根C个别D一般E归纳和演绎的含义

归纳和演绎的含义不完全归纳是通过观察和研究，发现某类事物中固有的某种属性，并且不断重复而没遇到相反的事例，从而判断出所有该类对象都有这一属性的推理方法。不完全归纳

01不完全归纳02长角的动物都是食草动物。03羊是食草动物04牛是食草动物05鹿是食草动物06羊、牛、鹿……都长角07…………08归纳和演绎的含义

归纳和演绎的含义完全归纳完全归纳是前提包含该类对象的全体，从而对该类对象作出一般性结论的方法。

一系二队全体学员已经返校1一系三队全体学员已经返校2一系四队全体学员已经返校3归纳和演绎的含义4一系一队全体学员已经返校完全归纳5一系全体学员已经返校（一系共四个学员队）6

归纳和演绎的含义演绎是以一般概念、原则为前提推导出个别结论的思维方法。01亚里斯多德02个别03一般04

归纳和演绎的含义梨是水果梨含有维生素。水果都含有维生素演绎是以一般概念、原则为前提推导出个别结论的思维方法。

010203第一节辩证思维方法归纳和演绎的含义归纳和演绎的辩证关系一、归纳与演绎

归纳和演绎的辩证关系归纳为演绎提供前提水果都含有维生素梨是水果梨含有维生素。苹果含有维生素葡萄含有维生素桔子含有维生素……苹果、葡萄、桔子……是水果水果都含有维生素。归纳与演绎相互联系，互为条件

归纳和演绎的辩证关系演绎为归纳提供指导植物是进化的动物是进化的人类是进化的生物是进化的达尔文赖尔拉马克进化进化进化进化归纳与演绎相互联系，互为条件

老虎是胎生的牛是胎生的01猫是胎生的02……03老虎、牛、猫……是哺乳动物04哺乳动物都是胎生的。05归纳和演绎的辩证关系06归纳与演绎相互补充、相互转化07

哺乳动物都是胎生的鸭嘴兽是哺乳动物鸭嘴兽是胎生的。哺乳卵生归纳和演绎的辩证关系归纳与演绎相互补充、相互转化

归纳和演绎的辩证关系卡尔纳普归纳主义演绎主义培根穆勒笛卡尔波普

归纳和演绎的辩证关系归纳和演绎，正如综合和分析一样，必然是属于一个整体的。不应当牺牲一个而把另一个捧到天上去，应当把每一个都用到该用的地方，但是只有记住它们是属于一个整体，它们是相辅相成的，才能做到这一点。

分析与综合分析与综合的含义02归纳与演绎01第一节辩证思维方法二、分析与综合

分析与综合的含义普通思维的分析，就是把客观对象分解为各个部分（或方面），并认识部分在整体中的地位和作用的思维过程。01普通思维的综合，就是把认识对象的各个部分（或方面）有机地结合成整体，认识对象整体性质的思维过程。02

辩证思维的分析是指分析事物的矛盾，也就是对事物的各个矛盾以及矛盾的各个侧面（矛盾的主要方面和次要方面）分别加以深刻地考察，以找出对象的各方面的本质特征的思维过程。分析与综合的含义

分析与综合的含义分析的方法就是辩证的方法。所谓分析，就是分析事物的矛盾。

分析与综合的含义在《资本论》中，马克思几乎对他所提出的每一个重要概念都进行了辩证的分析。

分析与综合的含义辩证思维的综合就是把对象的各种矛盾以及矛盾的各个侧面，把对象的各个本质方面，按其内在联系结合成对立统一体的思维过程。

归纳与演绎01分析与综合分析与综合的含义分析与综合的辩证关系02第一节辩证思维方法

分析与综合的辩证关系01分析和综合互相依赖、互为条件；02分析是综合的基础，没有分析，就没有综合。03思维既把相互联系的要素联合为一个统一体，同样也把意识的对象分解为它们的要素。没有分析就没有综合。

分析与综合的辩证关系分析和综合互相依赖、互为条件；分析是综合的基础，没有分析，就没有综合。

分析与综合的辩证关系分析和综合互相依赖、互为条件；01分析离不开综合，综合是分析的唯一目的。02因此，就是在理论方法上，主体，即社会，也一定要经常作为前提浮现在表象面前。03

分析与综合的辩证关系分析和综合互相渗透哲学方法在自己和每个运动中，同时既分析的作用，又起综合的作用。

分析与综合的辩证关系分析和综合互相渗透

分析与综合的辩证关系分析综合世界主观世界客观世界人类社会自然界无机界有机界植物动物微生物………………分析和综合互相转化

分析与综合的辩证关系综合分析动物禽兽等人女人男人张三李四…………王五赵六女人男人人……分析和综合互相转化

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