苏教版小学数学五年级下册全册教学课件.pptxVIP

五年级下册数学教学课件概述本课件涵盖了苏教版小学数学五年级下册所有教学内容。它包括了十个单元的课件，每个单元都包含多个课时，覆盖了教材中的所有知识点。khbykoasqhdbsia

第一单元整数的认识和运算这一单元将带领学生深入探索整数的世界，从认识大于1000的整数开始，学习整数的读法、写法和大小比较。学生将掌握整数的加减乘除运算，以及整数的混合运算，为后续学习打下坚实的基础。

认识大于1000的整数认识千位数学习识别千位数，了解千位数的组成，掌握千位数的读写方法。数轴上的千位数通过数轴直观地认识千位数，理解千位数之间的位置关系，建立数感。生活中的千位数通过生活中的例子，感受千位数在实际生活中的应用，增强对千位数的理解。

整数的读法和写法读数从高位到低位，一位一位地读。注意，千位、万位、亿位等数位要读出。例如：12345读作“一万二千三百四十五”。写数根据数位顺序，从高位到低位，一位一位地写。注意，每一个数位都要写上数字，空位用“0”占位。例如：一万二千三百四十五写作“12345”。特殊情况当整数中有零时，要读出零的位数。例如：10000读作“一万”。

整数的大小比较11.比较位数位数多的数一般比位数少的数大。如果位数相同，则比较最高位上的数字，数字大的数就大。22.比较相同数位从最高位开始比较，如果相同数位上的数字相同，则继续比较下一位，直到比较出大小。33.比较不同数位如果两个数的位数不同，则先比较位数多的数，如果位数相同，则比较最高位上的数字。44.利用数轴数轴上的数字越大，位置越靠右，所以可以利用数轴比较整数的大小。

整数的加减法整数的加减法是小学数学的重要内容之一。它是在学生已经掌握了加减法的基础上进行学习的，学习加减法的目的在于培养学生的计算能力，为今后学习更复杂的内容打下基础。1基本概念理解加减法的含义2运算方法掌握竖式计算方法3应用题解决生活中的实际问题学习整数的加减法要注重理解概念，掌握方法，并能够灵活运用到实际问题中。

整数的乘法意义理解整数乘法表示相同加数的简便运算。例如，3×5表示3个5相加。乘法算式乘法算式由乘数、被乘数和积三部分组成。积是乘数和被乘数的乘积。竖式计算竖式计算是计算整数乘法的常用方法。需要掌握进位和退位等技巧。乘法运算律乘法运算律包括乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律。运用这些运算律可以简化计算。

整数的除法1除法概念除法是把一个数平均分成若干份，求每份是多少或求其中几份是多少的运算。2除法算式除法算式包含被除数、除数、商和余数，它们之间的关系可以用算式表示。3除法应用除法在生活中的应用非常广泛，例如分配物品、计算平均数、测量物体长度等。

整数的混合运算整数的混合运算需要遵循一定的运算顺序，才能得到正确的结果。11.括号里的运算先算括号里面的运算。22.乘除法再算乘除法。33.加减法最后算加减法。如果运算中既有乘除法，又有加减法，应从左到右依次计算。

第二单元分数的认识和运算本单元将深入探究分数的定义、性质和运算。通过学习，学生将掌握分数的意义，理解分数的加减乘除运算，并能运用分数解决实际问题。

分数的意义和表示分数的意义分数表示一个整体的几分之几。它由两个部分组成：分子和分母。分子表示被分的份数，分母表示把整体分成多少份。分数的表示分数可以用数字和分数线来表示，例如1/2、3/4、5/6等。分数线上的数字表示分母，分数线下的数字表示分子。

分数的大小比较比较分数的大小将分数化成相同的分母或相同分子，再进行比较。若分母相同，分子大的分数大；若分子相同，分母小的分数大。比较分数与整数分数与整数的大小比较，可以通过比较分数与1的关系来进行判断。分数的比较技巧运用通分、约分等方法，将分数化成便于比较的形式，可以更方便地比较分数的大小。

分数的加减法相同分母分数的加减相同分母分数的加减，直接将分子相加减，分母不变。不同分母分数的加减先通分，将分数化成相同分母的分数，再进行加减运算。分数加减法的应用分数加减法在日常生活中应用广泛，例如计算时间、测量长度等。

分数的乘法1分数乘整数分数乘整数，就是求几个相同分数的和。2分数乘分数分数乘分数，就是求一个分数的几分之几是多少。3分数乘法的应用分数乘法在生活中有很多应用，例如计算面积、体积等。

分数的除法1理解除法的意义分数除法本质上是求一个数的几分之几是多少2倒数的应用用除数的倒数乘被除数，得到商3计算法则将除法转化为乘法，运用倒数进行计算4应用场景解决生活中的实际问题，例如分饼、分糖分数除法是小学数学中一个重要的知识点，它将整数除法推广到分数领域。通过理解分数除法的意义，掌握倒数的应用和计算法则，学生可以解决生活中遇到的实际问题。

第三单元小数的认识和运算本单元将深入探究小数的知识体系，帮助