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构建大中小学思政课一体化共同体的策略及实施路径
说明
思政课的实施离不开社会环境和文化氛围的支持。当前社会的多元化、信息化以及对个人自由的高度重视，使得一些学生在思政课程中产生抵触情绪。在这种背景下，思政教育难以完全发挥其应有的作用。外部环境的变动也对思政课程的实施产生影响。例如，家庭背景、社会热点问题、媒体信息等都可能影响学生对思政课程的态度和接受度。
在当今社会，学生的思想和心理需求呈现出多样化和复杂化的趋势。部分学生在面临社会压力、学业负担、人生选择等问题时，容易产生迷茫、焦虑、消极等情绪。这些变化要求思政教育不仅要培养学生的政治素养和社
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